這廂<拾泥記>

以下為連結網址：http://cgjhchinese.pixnet.net/blog/post/130249446

一、參加原則

1.先檢定，後倍率篩選。

2.學測任一考科零級分（缺考＝零級分），不得參加。

3.校系要求（含檢定、倍率篩選或採計）之術科項目為零分（缺考、未報考＝零分），不得參加。

4.未達「檢定標準」（即各科之頂標、前標、均標、後標、底標、總級分）者，不得參加「倍率篩選」。

二、倍率篩選

（一）原則

1.依「倍率高」→「倍率低」之順序篩選

2.倍率相同之學科，依「級分的總和Í倍率」篩選。

3.參加第二階段甄選的人數為：招生人數Í最低倍率。

4.篩選倍率數字越低者，代表該科系越重視該科。

（二）範例

【甲】各科目倍率篩選「不同」時

1.假如通過「檢定標準」並申請台大外文系的人有1000人，而招生名額是47人。

2.台大外文系的倍率篩選為：英文級分Í2，總級分Í4。

3.先比「總級分」：47人Í4＝188人，表示「總級分」分數排名第188人之後的皆落榜。

4.再比「英文」級分：47人Í2＝94人，即上列188人中的前94人，可以進入第二階段。

5.第二階段（備審資料或筆試或面試）中的前47人，正取。第48人（含）以後開始備取。

【乙】各科倍率篩選「相同」時

1.假如通過「檢定標準」並申請台大歷史系的人有1000人，招生名額是24人。

2.台大歷史系的國文、英文、社會的倍率篩選皆為3，則依「（國文級分＋英文級分＋社會級分）Í3」的公式篩選。

3.該系甄選名額為：24人Í3＝72人，再依「三科級分總合的3倍」由高到低排列，第73人即落榜。

4.第二階段中的前24人，正取。第25人（含）以後備取。

2014/9/10 碧人整理

大學學測成績放榜後，欲參加甄選入學的學生忙著準備面試及備審資料。受景氣影響，預估軍警校招生錄取級分會大幅提高，醫（牙）科錄取級分也會上揚。

高雄中學校長黃秀霞指出，日前為家長召開了甄選入學說明會，會後有不少家長留下來詢問有關軍事學校招生的內容；今年軍警校招生錄取分數應會比去年提高，也反應了民眾對生活、就業的不安全感。

補教業評估，受全球經濟不振影響，讓以往高分群轉往電機、資工或其他科系發展的意願降低，將拉高醫(牙)科的錄取級分。

另外因媒體大篇幅報導無薪假產業，可能會影響學生對相關科系的申請意願。

在甄選入學過程中，備審資料扮演重要角色。859備審資料製作中心主任邱俊文指出，一定要詳細檢視招生簡章上載明的各校系招生相關訊息，確定備審資料繳交期限及內容準備方向及訴求，免得弄錯方向，事倍功半。

「沒有用心做的備審資料，連自己都無法感動，怎麼可能感動教授？」邱俊文說，備審資料內容須儘量做到敘述清晰，結構層次條理分明，各項表現如可適當地利用條列式表現，可讓審查教授眼睛一亮，千萬不要做雜燴式敘述，挑戰評審教授眼力及耐心。

邱俊文提醒學生，除了寄出學校規定份數之備審資料外，建議再多準備幾份到面試地點，會讓教授印象深刻。而且一定要熟悉備審資料內容，「還可以將教授要問的問題，設計在備審資料中呢。」 

來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=181174

許多高中職學生即將參加大學甄選入學，煩惱不知要如何應對，才能在面試時獲得教授青睞而金榜題名。國立高雄大學各學院負責面試的教授呼籲考生，面談時要表現積極，但不要「太超過」，以免造成浮誇的反效果。

面試教授，知多少？ 

甄選入學以第一名成績錄取高雄大學政法系的江昱欣認為，豐富的社團經驗與充分準備，是獲得教授青睞的關鍵。平常他就養成大量閱讀、吸收新聞時事的習慣，尤其留意國際要聞，從中訓練出自己的邏輯看法。

「不要害怕表達自己立場與想法，只要言之有物、就能獲得教授激賞。」江昱欣強調，備審資料一定要熟讀，否則一問三不知，反而弄巧成拙。他也分享面試的小撇步，就是學生可上網查詢面試科系的教授群，了解最近他們最近做的研究、發表過的言論，也可能有加分效果。

 工管，有無國際觀？ 

亞太工商管理學系系主任陳一民很重視面試學生有無國際觀？特別著重在亞太地區經貿現況，例如台幣重貶對進出口乃至民生的影響。另外，亞太系也希望考生能對未來人生有所目標，從中訓練組織規劃能力。

金融，新聞敏感度！ 

金融管理學系系主任黃一祥則是藉由面試過程，觀察考生對金融管理的興趣，與對金融相關新聞的敏感度。例如政府前陣子推動包括勞保、國保等年金政策，「看似很難，但這些皆已納入高中教材」等於測試考生對金融領域的理解與興趣。

穿著，乾淨整齊就OK！ 

「穿牛仔褲、球鞋也行，乾淨整齊就OK！」應用數學系系主任劉晉良表示，只要考生不是穿短褲、拖鞋等過於邋遢來面試，教授們都可以接受。他強調，數學是一切科學的基礎，所以看重的是「基本功」，因此面試前務必將高中學過的三角函數、機率等基礎溫習熟記。


來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=181173

2018.3.2補充：

近年備審資料改為「線上書審」，目的是為了降低花錢買美工的歪風，因此上傳檔案有大小限制。所以如果你要貼證書的話，就沒辦法一張證書一頁的佔版面了。但是圖片若縮太小以致模糊或看不清楚，也失去附上證書圖片的意義。因此，請斟酌你要放上去的證書、獎狀或活動成果，關連性太小的就不要放了吧。

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前言

自傳，簡單來說就是介紹自己，與履歷表一樣，是要針對你介紹的對象來調整內容。而且每個人的生平經歷不同，所以在此只提出基本架構。至於箇中變化，就只能看個人的發揮了。

一、基本原則：

1.標題「自傳」字放大，內文正常。段落之間無須特別空行，除非你要做美工或列標題。
2.對象：本文以「推甄大學科系」的面試主考官做為自傳書寫對象。

3.篇幅：大約1頁（或2/3頁）至1頁半的字數。（以A4紙、Word預設樣式──新細明體12、單行間距、上下邊界2.54公分、左右邊界3.17公分──為基礎。）

4.版面安排：
A.內容多，則稍微調整上下左右邊界；內容少，則可從行高或字型大小來調（建議調至1.25行高、字型大小13即可），或條列標題（若各段論點明確、主題集中的話），調整過多則會顯得是充版面了。

B.字型變化：正文內若遇到你想要提示給主考官的句子（包含想要強調的重點，或是做球給主考官，希望他們能提問這個點），可以將此區塊內的文字換成不同的字型來加以強調，例如仿宋體、加粗、劃底線、斜體、改變文字顏色（建議不要用太亮、太刺眼或太淺的顏色）等。但不宜過多，每段大約一個地方變顏色，或全文約兩、三個地方（區塊）變化即可，否則容易失焦，反而弄巧成拙。

C.美工：
   (1).不建議交給出版社訂做，或請專人來做美術設計。（原因1：很花錢。原因2：顯得虛偽，看不出誠意。）若想要稍加美化的話，請自行手工繪製，或使用簡單的Word圖文編排即可。再不然，可以用較精美的紙張（例如某些有底圖的A4信紙）來列印，也很精美。

  (2)美工設計只是附屬的，若非報考美術相關科系的人，只要版面整齊、乾淨，內容有條理（不要有錯字或版面安排不當的情況），便可以了。

  (3)只有要報考美術相關科系的人，才需要花時間在版面設計或美工上。因為這正能顯示出你的才華，彰顯出你報考此科系的相關能力。

5.全文需緊扣所欲報考的科系，不管是直接還是間接都可以。只要讓全文首尾互相照應即可。

6.適度美化可以，但仍須記得：「誠實」為最高準則。過度美化容易造成文、人不符之情形，但太過「誠實」也不行，請記得「藏拙」（除非你在面試時根本無法隱藏，讓人一見便知此為本性，例如口吃、肢體動作、說話習慣......等深入交往才能知曉的缺陷，能不提便別提，否則會大扣分的）。若無法避免提及此負面評價，儘量以蜻蜓點水的方式帶過，或甚至轉成有利於自己的說詞。例外的是失敗經驗，雖是負面評價，但「失敗是成功之母」，亦為人生寶貴的經驗（表示自己具有抗壓性、耐挫力......等），所以可以用轉折連詞或簡單幾句話帶過，連結到說明自己學習到的經驗及自我的提升情形，反而能達到加分的效果。
               
二、基本架構：

自傳的基本架構，從個人生平的時間先後來劃分，可分為過去、現在、未來三大部分。

（一）過去式

本段落略寫家庭狀況及成長背景，約佔全文1/5篇幅。

1.家庭背景：
如出生地、家庭狀況（通常會寫「小康」）、氣氛（通常會寫「和樂」）、家庭成員等。

2.家學淵源：
家庭成員對自己的影響（是否與所報科系有關）、成長背景、人格特質之形塑等。

（二）現在式

可分成承上、啟下兩小部分。是全文重點所在，約佔全文3/5篇幅。

「承上」段，接續第一段的人格特質或興趣或能力等，而以敘述個人求學歷程為主。「啟下」段說明現在的自己（高三）具備的能力、興趣或升學動機等，以與下段的升學展望相連結。

「承上」段若想提及國小、國中事蹟，可在此段稍加著墨，但不宜太多，大約四、五行至六、七行。而將「高中三年」放在下一段描述。「承上」段與「啟下」段的篇幅，大約維持在1：1或1：2的比例之間。若國小、國中無特別事蹟可說，「承上」段可以放置高中前半的活動或事蹟，而在「啟下」段放置高中生活後半之事蹟。

求學歷程可從學業表現、社團經歷、競賽成績、打工經驗、幹部擔當，以及學校活動（或班級活動、校外活動等）之參與等角度切入。但切忌流水帳式的條列，如此則容易失焦。宜根據所欲報名之科系，挑出重點來陳述。原則上，每個段落一到二個主要論點，針對所欲報名的科系，重點式的加以著墨，以凸顯個人的人格特質、獨特興趣及目前所具備的能力，並證明自己是科系所想要的人才。

（三）未來式

本段重點在報考動機、目的，對未來的展望、期許或計畫，藉規劃未來的人生藍圖，展現個人強烈的企圖心及表現你對生涯規劃的明確度。可分為近程、中程、遠程三階段稍做說明。但不宜好高騖遠，盡寫些一看便知短期內不可能完成的事（例如就讀法律系期間成為律師事務所的合夥人等等）。

若科系另外要求附上「讀書計畫」的話，則本段落與讀書計畫的差別，在於讀書計畫是詳寫，且以「學業」、讀書為主軸；本段則是略寫，且範圍涵蓋生涯發展之規劃、大學四年生活之期許（包含社團、學業等各方面）。

本段篇幅大約佔全文1/5。

補充說明：

上列自傳全文字數多寡皆為基本原則（所以只用比例來講），實際上還是要看你想要呈現的成果多寡而定。

如果你實在沒東西可寫，請想辦法擴充為約2/3至1頁（此版面若以WORD預設字數來看的話，約600字到900字），但切忌用「換行」的方式，在各段落或標題間空了許多空白行，這樣「充版面」的企圖實在太明顯。

若想寫的東西實在多，認為三、四頁尚不足以完整呈現。基本上碧人認為這是你的自由，但依照我以往面試的經驗，可以知道結果通常不太好。因為主考官根本不知道你自述的重點在哪裡（他通常沒那麼多時間詳細且仔細的閱讀你提供的資料），導致他提出來的問題都是你沒準備到或沒想到的地方，以致你回答的「哩、力、拉、啦」，進而出現了「不說大家也都知道」的下場。

以上，  碧人   寫於被問了很多次自傳怎麼寫，實際上講解了很多次，卻發現自傳全文的重點都沒寫出來，看完不知道他到底要報考哪一系之後

98.3.20初稿、98/3/21修訂
 

延伸閱讀：    

 「履歷表」怎麼寫？

【新聞】自傳很重要！要強烈表達就讀意願    
 

置頂至101/3/1

履歷表，顧名思義，就是要讓人知道你的經歷與能力，所以履歷的呈現要以簡單明瞭為主。建議履歷表最好能自行製作，不要用坊間的「簡歷表」，因為簡歷太過簡單，而且彰顯不出個人特色。

因此，製作履歷表時，不需要找人做專業的或太過花俏的美術設計，也不建議套用網站所提供的既定格式。若要發揮美工長才，可以自行加工美化；若無美術長才，可以用坊間的彩色紙或有圖案的信紙來做變化，或者運用WORD的文字藝術師，將版面美化。但要注意的是：不可喧賓奪主，線條或圖案無須太多、太繁複，以免奪去評審的注意力，除非美工能力是你展現的重點。

履歷的呈現大致有兩種：條列式（標題通常要加大或變換字形以凸顯）、表格式。字數以1張A4為限，若有較多資料需要條列，也盡量不要超過2頁。

履歷依內容可分為下列幾類：

一、基本資料

包含：姓名、生日、電話（家用電話、公司電話、手機）、住址（戶籍住址、通訊住址）、EMAIL、即時通（MSN、SKYBE）、性別、部落格（含個人網頁）、興趣、專長、照片等。

紅字部分可視情況省略，興趣、專長若有值得寫的地方，亦可獨立成一大項。

二、學歷、經歷

學歷：通常從「小學」開始由小至大排列。

經歷：如社團經驗、打工（或工作）經歷、是否擔任幹部等。

    1.社團經驗：要寫出參與社團名稱、擔任職務、參與日期（如何時加入，何時離開）
    2.工作經歷：要依序寫出工作項目（公司名稱或工作地點）、擔任職務、工作時間（開始日期～離職日期）
   

三、個人成就(特殊表現)

含專業證照、特殊表現、個人創作等。

可條列競賽成果、擁有的資格或證照，若有需要的話，可於最後面附上證明書或創作成果。通常依取得順序先後排列。

    1.競賽成果：要註明比賽名稱、項目、年度（或屆別）、獎項。
    2.證照、資格：可註明證書序號、證照名稱、取得年度等。


注意事項：

履歷內容的詳略與否，端視你要投的對象為何。若是為了推甄而準備，事前要做功課，瞭解此科系重視的是什麼？同理，若是要找工作，也要對欲投履歷的公司文化或背景有些許瞭解，免得到最後你所條列的專長、證照等，不符合對方的需求，或顯得敷衍、不尊重對方，若真是這樣，就算投了履歷，也肯定石沈大海。

碧人  98.2.4初稿  98.2.14修訂

學測成績即將揭曉，考生開始準備推甄與申請入學的書面資料及面試。「自傳很重要！」高中老師建議考生，自傳內容一定要表達強烈就讀意願；讀書計畫則建議分三階段書寫。各校也準備五花八門的課程，雕塑、素描、電腦繪圖，就為第二階段考試。

南湖高中輔導主任龔靖淳表示，興趣、特殊專長、人格特質是推甄申請重要關鍵，該校去年有學測55級分，成績並不特殊的學生申請上政大新聞系，就是特殊專長與人格特質勝出。龔靖淳認為，出色的自傳與讀書計畫很重要，會決定面試委員發問的方向。

「為什麼要選你！」考生應分別就家庭背景、求學經歷、特殊成就、讀書計畫、未來生涯規畫，環環扣緊申請校系，傳遞出強烈就讀意願。龔靖淳建議考生，不要只說好話，失敗經驗所帶來的影響，也能吸引面試委員目光。

選才赫偉輔導顧問胡天爵指出，考生自傳可多寫高中三年生活，切勿從出生寫起。讀書計畫則要說明未來四年大學生活的目標，可分成近程、中程和長程撰寫，或分為三部分，包括課程學習規畫、其他能力進修與課外活動等。

為準備推甄、申請的第二階段考試，各高中準備多元課程因應。例如，建國中學的「生活科技」課程，課程作品可作備審資料。由於台大牙醫系指定項目要考雕塑，中山女高開設雕塑課程，學生練習雕刻肥皂等素材模擬，也有人自修素描課程。

龔靖淳表示，為準備二階段面試，學校會訓練學生合宜的敲門、就座、應答、手勢等儀態；考生從頭髮到鞋子，均經老師審核。龔靖淳表示，學生衣著需衡量選擇科系的性質，企管、法律等科系，衣著宜正式端莊。部分設計、傳播科系強調個人特質，衣著就代表著個人，彈性較大。考生要先瞭解各校系的特殊要求。

各校也準備模擬面試，北一女中輔導主任王蕙蘭表示，為真實反映面試實況，校方還請來在大學任教的家長及校友擔任模擬面試委員，讓學生練習。

資料來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=177435