最近在上〈訓儉示康〉，這則新聞正可以呼應文中所述：「君子寡欲，則不役於物，可以直道而行。」 正因為不拿回扣，正因為執守於專業，所以他才能正義凜然的對付不懷好意的國際禿鷹及熱錢，讓我們國家可以免於金融上的動盪。虔誠希望國家能多一些像彭總裁這樣耿直不屈、堅守專業的公務員來報效國家。若真能如此，將是國家之福、台灣之光。
- Nov 20 Fri 2009 18:45
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[轉載]年薪才6.7萬美元？立委替6A總裁抱屈 彭淮南：能活就好
最近在上〈訓儉示康〉，這則新聞正可以呼應文中所述：「君子寡欲，則不役於物，可以直道而行。」 正因為不拿回扣，正因為執守於專業，所以他才能正義凜然的對付不懷好意的國際禿鷹及熱錢，讓我們國家可以免於金融上的動盪。虔誠希望國家能多一些像彭總裁這樣耿直不屈、堅守專業的公務員來報效國家。若真能如此，將是國家之福、台灣之光。
- Nov 14 Sat 2009 15:12
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[轉載]超震撼 台大外文首度不採數學
中國時報【陳至中／台北報導】2009/11/13
九十九學年度大考分發招生簡章出爐，指考採計六科的校系大幅減少，由二五四系組銳減為一○四系組，考生不必再「科科強」也能進入理想校系。其中具指標意義的台灣大學外文系，首度不採計數學乙。升學輔導專家直言是「震撼性」突破，恐將引起文史科系一窩蜂跟進。
- Nov 13 Fri 2009 20:55
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[轉載]陳家霖情書／別說我老、胖、醜
這篇文章主要是在講「生命的價值」，但生命價值似乎需要時間的粹鍊，有些人甚至終其一生都沒有辦法「看破」。
「以貌取人」雖然是大家理智上共同所唾棄的行為，但大多數的人還是不能免俗的成為「外貌協會」的會員，最下等的是當著對方的面嘲笑對方的外表，其次惡劣的是間接嘲笑，卻「天真」而沾沾自喜的以為對方不會知道。這個世界上，大家推崇的都是內在美，但大夥喜歡、親近或給予高度評價的卻不脫外在美的範疇，無怪乎年輕男女會無窮盡的追求高、瘦、美，甚至不惜性命。
- Nov 12 Thu 2009 20:31
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[轉載]大學入學低標 將統一訂定
台灣醒報 2009/11/12 林怡秀
【台灣醒報記者林怡秀報導】99學年度各大學校系招生條件出爐，大學考試入學委員會表示，為避免考生混淆，各招生校系將取消各校系自訂的最低入學標準，改由大學考試入學委員會統一訂定「最低登記標準」，就算單科零分，只要達到最低入學門檻，一樣可以分發。放榜時間則提前至8月6日。
分發會特別說明，為避免考生混淆，將取消各校系自訂的最低入學標準，由分發會統一訂定最低登記標準，就算有單科是零分，只要總分達到分發會訂定的入學門檻，一樣可以進行分發。
分發會表示，99學年度共有65校1601系組參與招生，不過立德大學及興國管理學院將自行辦理招生。興國表示，除了考慮到往年招生狀況，另外因成立文化創意與觀光學系及珠寶設計與管理學系兩個新科系，為凸顯科系特色，因此向教育部申請單獨招生。
另外開南大學99學年度將有6個系停止招生，是所有大學停招系數最多的學校。對此分發會表示，由於教育部對系所進行總量管制，為了維持總量不變，系所的調整將會比過去更頻繁。
在指考採計部分也有不少變動，分發會表示，由於教育部希望各校盡量不要採計到6科，以達到減少考科的目的，因此採計6科分數的校系大幅減少，由254系組減少為104系組。
而隨著電腦的普及與近年使用服務學校的考生越來越少，分發會也決定自99學年度起，將不再設置服務學校，改由分發會提供「招生簡章及登記分發相關資訊」網路個別訂購服務。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091112/115/1utkv.html
- Nov 12 Thu 2009 19:06
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感慨良多：自律V.S他律（98.11.12）
看了洪蘭批判台大醫學生的報導，再加上這兩天處理天兵們的問題，讓我著實感慨良多。
大學生普遍有這樣的狀況，難道不是高中時便養成的嗎？高中生有這樣的狀況，難道不是國中時便養成的嗎？既然如此，必然有批評人士認為，國高中的老師們要檢討，怎麼不好好的管學生呢？可他怎麼會知道老師們並沒有管教呢？
有些同學一定覺得我很煩，每次上課的時候，我總會每隔一段時間就會叫醒「昏迷」的同學，或是「疑似昏迷」坐姿不正的同學，雖然我大多以開玩笑的口吻詢問其人意識是否清明，實際上已經在提醒某某某，別再睡了！
有些同學一定覺得我很機車，為什麼每次上課/考試時，常常要巡一遍全班，要這個人收鏡子手機，要那個人收別科的考卷作業課本參考書；要這個人趕快回到座位坐好，要那個人別再跟同學玩了……。親愛的，你可知我也是千百個不願意啊！
有些同學一定覺得我很龜毛，功課好多，又要檢查習作，又要檢查筆記；又要催促繳作文，又要提醒考試別忘了寫名字座號、不要用鉛筆。拜託～這又有啥大不了的啊！
是啊，親愛的同學。這些事情沒啥大不了的，可是你為何做不到呢？檢查這些作業，對我有什麼好處？請一一條列出來。……沒有？有好處的好像都是閣下的樣子吼？當然，親愛的同學，不是每個人都是如此，正如洪蘭批判大學生時，有大學生出來辯駁不是每個學生都是如此一樣。問題是：一顆老鼠屎會壞了一鍋粥，更何況個老師面對數十個學生，對學生而言，只是他一個個人出了狀況，對老師而言，卻是好幾個人同時出狀況，而且老師要幫忙收拾爛攤子啊！
所以，是不是可以發揮一下同學愛？互相提醒周遭比較迷糊的同學。是不是可以對自己「盡責」、「敬業」一些些？你自我約束的一個小動作，將會造福小老師們、老師們以及你自己許多許多。
我不敢說自己是個百分百的乖巧好學生，所以我願意給大家一些彈性空間。可是，當我正式宣告彈性截止時，可不可以請你再「認真」一些些的看待我的最後切結？畢竟，輕鬆隨和不等於隨便輕慢，不是嗎？
親愛的同學，或許你會嫌我太過嘮叨、囉唆。我總覺得大學生之所以如此之散漫，除了大學比較自由多元之外，另一個原因便是他們在高中時沒有養成自律──自我約束──的習慣。現在老師對你的嘮叨、限制、規範，不過是一種他律罷了，若僅僅只將之視為權威束縛，而未能體會到其中蘊含的自我管束、管理（亦即「自律」）意義的話，到了大學以後，「他律」的消失，自然會讓某些大學生開始「群魔亂舞」了。
謹此與大家共勉。碧人也要開始自省了。
- Nov 11 Wed 2009 20:56
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[散文]我愛樊遲＼祁立峰
- Nov 10 Tue 2009 21:16
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[新聞]餵植物人 違駕學子震撼教育
別以為本校沒有，就是有人偷騎機車來學校，殷鑑如下，震撼教育才夠刻骨銘心吧！......唉呀呀呀，我又說教了！還是發牢騷與耍酷比較快樂！這就是所謂的「生命教育」，我記得以前高中時學校有開設這樣的活動與課程，令人體會頗深（雖然仍是懵懵懂懂的～）
- Nov 10 Tue 2009 20:03
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必要之惡(98.11.10)
第一次，我狠下心來做了這件事。
給了最後通牒之後，為了避免錯砍，為了給他們轉圜補救的機會。我高調的大聲催促，甚至不惜「操練」我的手下人，我喊著：「注意！」再喊著：「注意！」再再喊著：「注意！再注意！」
我核對再核對，確認再確認，不斷的大聲疾呼著：「最後期限快到了！趕快喔！不然你就要付出代價了！」我心焦、我不忍、我猶豫再猶豫。
為了避免不公平的現象發生，遇到求情的時候，即使我想放水，最終……還是狠下心來拒絕。為了確認是否有誤，我延期、再延期、又延期。直到確認無誤，而你們在這之中再也無人跑來鳴鼓申冤、公車上書。
我遲疑又遲疑，等待再等待，確認之後反覆確認，直到確定了名單中的人物皆一逕沈默，不理睬我的大聲疾呼、催促警告。縱然這幾天心焦躊躇，輾轉反覆，但最後一刻我仍是決絕的交出名單。
這是必要之惡。我如此告訴自己。但令我錯愕的是，在我交出名單之後，竟然有人一臉無辜的告訴我：我錯記了，證據在此。
我質問：我之前反覆確認、催促、警告，為何你不吭一聲？
回答我的是一臉沈默與無辜。
證據在此，我的筆跡我不得不認。經過一個多禮拜的整理、盯梢，到最後卻又得讓我去跟人低頭拜託，承認自己的錯誤，請對方更正。
我感到抱歉、汗顏的腦際一陣暈。做了這麼多的提醒、偵錯與宣告，到頭來竟仍有謬誤。雖錯不在我，責任卻在我。雖感灰心，但我仍告訴自己：這是必要之惡。認了吧，該沾的還是得沾。
既然是「惡」，那就「惡」到底了吧！畢竟柔性勸導無效，硬聲警告無效，公開昭告無效，列出懲處單總有效了吧。如果還是沒有效，那我只能說：在我對你還有期
待的時候，請你忍耐我對你的嘮叨吧，請你忍耐我對你的逼迫吧。我有我的原則，你有你的；如果你真想放棄，請等我放棄之後再說。而在那之前，請你承擔，承擔
你「沒有付出」的代價。這是我的一視同仁。
這是必要之惡。我深信。
忍痛，記下。
碧人
給了最後通牒之後，為了避免錯砍，為了給他們轉圜補救的機會。我高調的大聲催促，甚至不惜「操練」我的手下人，我喊著：「注意！」再喊著：「注意！」再再喊著：「注意！再注意！」
我核對再核對，確認再確認，不斷的大聲疾呼著：「最後期限快到了！趕快喔！不然你就要付出代價了！」我心焦、我不忍、我猶豫再猶豫。
為了避免不公平的現象發生，遇到求情的時候，即使我想放水，最終……還是狠下心來拒絕。為了確認是否有誤，我延期、再延期、又延期。直到確認無誤，而你們在這之中再也無人跑來鳴鼓申冤、公車上書。
我遲疑又遲疑，等待再等待，確認之後反覆確認，直到確定了名單中的人物皆一逕沈默，不理睬我的大聲疾呼、催促警告。縱然這幾天心焦躊躇，輾轉反覆，但最後一刻我仍是決絕的交出名單。
這是必要之惡。我如此告訴自己。但令我錯愕的是，在我交出名單之後，竟然有人一臉無辜的告訴我：我錯記了，證據在此。
我質問：我之前反覆確認、催促、警告，為何你不吭一聲？
回答我的是一臉沈默與無辜。
證據在此，我的筆跡我不得不認。經過一個多禮拜的整理、盯梢，到最後卻又得讓我去跟人低頭拜託，承認自己的錯誤，請對方更正。
我感到抱歉、汗顏的腦際一陣暈。做了這麼多的提醒、偵錯與宣告，到頭來竟仍有謬誤。雖錯不在我，責任卻在我。雖感灰心，但我仍告訴自己：這是必要之惡。認了吧，該沾的還是得沾。
既然是「惡」，那就「惡」到底了吧！畢竟柔性勸導無效，硬聲警告無效，公開昭告無效，列出懲處單總有效了吧。如果還是沒有效，那我只能說：在我對你還有期
待的時候，請你忍耐我對你的嘮叨吧，請你忍耐我對你的逼迫吧。我有我的原則，你有你的；如果你真想放棄，請等我放棄之後再說。而在那之前，請你承擔，承擔
你「沒有付出」的代價。這是我的一視同仁。
這是必要之惡。我深信。
忍痛，記下。
碧人
- Nov 10 Tue 2009 19:38
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必要之惡(98.11.10)
第一次，我狠下心來做了這件事。
給了最後通牒之後，為了避免錯砍，為了給他們轉圜補救的機會。我高調的大聲催促，甚至不惜「操練」我的手下人，我喊著：「注意！」再喊著：「注意！」再再喊著：「注意！再注意！」
- Nov 10 Tue 2009 19:26
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洪蘭〈別讓教室淪為菜市場〉讀後
全文請參見《天下雜誌》434期
網址:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091110/122/1uohs.html
這是最近幾天報紙頭條，大家鬧的沸沸揚揚的一篇文章。我想，他之所以會鬧上頭條，是因為作者所批評的對象是許多高中生寧願重考也希望能考上的台大醫學院吧。可是他所批評的現象，在我來講可是毫不稀奇。各位看官，只要去國、高中的教室走一遭便知我在說啥了。
「敬業是個最基本的做事態度、是個操守，不敬業的人，能力再好也不會成功，對醫生來說，還會害死人。學生的敬業就是做好學生的本分，父母出錢讓我讀書、國家出錢蓋了教室、買了儀器栽培我，我要好好學習，這不是八股，是做學生的基本要求。如果不想讀，何不把機會讓給想讀的人呢？尸位素餐是最可恥的。」
這幾天，我也在跟學生講什麼叫做「負責任」，什麼叫做「對自己的課業及成績負責任的態度」。但在我感慨的比較自己過去及現在學生的上課狀況時，卻發現全班
還是只有少數人認真的聽我說。我不知道面對這些「牛」，需要挫折幾次才會死心，但至少我在還有期許時，我想多「口苦婆心」一次，至少會有點效果吧。即使心
裡知道那些話語對他們而言不過是馬耳東風，甚至有的會反過來說：「我付了學費，老師才有工作，老師之所以能教書是因為有我的存在才能站在教室裡的，所以老師理應對我們好，要好好巴結我們才是。」多輕蔑的話語，多自大的心態。最終，我不理你總行了吧。
親愛的孩子們，我嘮叨你，是我關心你。真正的無情不是「恨」，而是──冷漠。因此當你發現我再也無視於你的存在，上課時再也不理你的時候，請你心裡有數，這是老師放棄你的時候，而這也是──你自找的。
網址:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091110/122/1uohs.html
這是最近幾天報紙頭條，大家鬧的沸沸揚揚的一篇文章。我想，他之所以會鬧上頭條，是因為作者所批評的對象是許多高中生寧願重考也希望能考上的台大醫學院吧。可是他所批評的現象，在我來講可是毫不稀奇。各位看官，只要去國、高中的教室走一遭便知我在說啥了。
「敬業是個最基本的做事態度、是個操守，不敬業的人，能力再好也不會成功，對醫生來說，還會害死人。學生的敬業就是做好學生的本分，父母出錢讓我讀書、國家出錢蓋了教室、買了儀器栽培我，我要好好學習，這不是八股，是做學生的基本要求。如果不想讀，何不把機會讓給想讀的人呢？尸位素餐是最可恥的。」
這幾天，我也在跟學生講什麼叫做「負責任」，什麼叫做「對自己的課業及成績負責任的態度」。但在我感慨的比較自己過去及現在學生的上課狀況時，卻發現全班
還是只有少數人認真的聽我說。我不知道面對這些「牛」，需要挫折幾次才會死心，但至少我在還有期許時，我想多「口苦婆心」一次，至少會有點效果吧。即使心
裡知道那些話語對他們而言不過是馬耳東風，甚至有的會反過來說：「我付了學費，老師才有工作，老師之所以能教書是因為有我的存在才能站在教室裡的，所以老師理應對我們好，要好好巴結我們才是。」多輕蔑的話語，多自大的心態。最終，我不理你總行了吧。
親愛的孩子們，我嘮叨你，是我關心你。真正的無情不是「恨」，而是──冷漠。因此當你發現我再也無視於你的存在，上課時再也不理你的時候，請你心裡有數，這是老師放棄你的時候，而這也是──你自找的。
- Nov 10 Tue 2009 19:08
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我讀洪蘭〈別讓教室淪為菜市場〉
《天下雜誌》434期
網址:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091110/122/1uohs.html
這是最近幾天報紙頭條，大家鬧的沸沸揚揚的一篇文章。我想，他之所以會鬧上頭條，是因為作者所批評的對象是許多高中生寧願重考也希望能考上的台大醫學院吧。可是他所批評的現象，在我來講可是毫不稀奇。各位看官，只要去國、高中的教室走一遭便知我在說啥了。
「敬業是個最基本的做事態度、是個操守，不敬業的人，能力再好也不會成功，對醫生來說，還會害死人。學生的敬業就是做好學生的本分，父母出錢讓我讀書、國家 出錢蓋了教室、買了儀器栽培我，我要好好學習，這不是八股，是做學生的基本要求。如果不想讀，何不把機會讓給想讀的人呢？ 尸位素餐是最可恥的。」
這幾天，我也在跟學生講什麼叫做「負責任」，什麼叫做「對自己的課業及成績負責任的態度」。但在我感慨的比較自己過去及現在學生的上課狀況時，卻發現全班還是只有少數人認真的聽我說。我不知道面對這些「牛」，需要挫折幾次才會死心，但至少我在還有期許時，我想多「苦
- Nov 10 Tue 2009 18:58
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[新聞]NASA：2012行星撞地球末日預言 純屬虛構
連向來很會保持沈默的NASA都忍不住跳出來反駁了，可見得電影跟網路的影響力有多大！不過我比較有興趣的是所謂的「冒牌科學家」呢！畢竟咱們「偉大的」媒體不是很常引述「科學家」、「專家」的說法，卻又很少考據他到底是不是有資格來發表相關言論啊！很好奇那些所謂的「冒牌科學家」是從哪兒來的？
by碧人
