唉,抓抄襲這種經驗我有過。
記得幾年前曾改過非中文系的大一學生的作文。他們以為老師不懂網路,便放心的將網路上的文章複製、貼上的當成自己的讀後心得,殊不知只要一用google或雅虎等搜尋引擎,就能找得到他抄襲的內容(再加上老師又不是不知道他們的程度,哪可能寫得出這種文情並茂的文章啊!除非他是理工科系的文藝青年,而這種特殊人物,在平日必然是老師會注意到的焦點。)
學生都很懶,就算要抄,抄的都是排序第二、三個的網頁。(既然不想寫,當然就不會費功夫的找哇!當然是能隨便應付就隨便應付,如果找抄襲內容,還要花那麼多功夫及時間的話,倒不如自己動手寫還比較快!不是嗎?)如果全班只有一個這麼做,或許還查不出來,但只要兩個(以上)這麼做,鐵定抓得到,畢竟老師改作業可不是看到標題就下分數的,看過的文字都會有印象啊!我就曾因此而抓到好幾次抄襲,甚至有一次抄襲人數高達十幾個。
親愛的學生們,你以為只要不是抄排序第一的網頁內容就不會被抓到了嗎?老師可是比你有耐心,你看十個連結,我看二十個連結──就不信抓不到你!(這種行為令人生氣的原因就在於:拜託~~連這種根本不需要做功課,只要寫出自己真心的想法與情緒的「讀後感」都要用抄的,請問你還有哪些東西是你自己的?乾脆自動退學,別再念下去了啦!反正屆時你的學歷不過是廢紙一張,只能妝點門面罷了!不是嗎?)
碧人
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