【聯合報╱洛夫】2014.10.01
原作
少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰，
兒童相見不相識，笑問客從何處來。－－賀知章
解構新作
你問我從哪裡來？
風裡雨裡
茅店雞鳴裡，寒窗下的燈火裡
從丟了魂的天涯
從比我還老的歲月裡
有時，也從淺淺的酒壺裡
孩子，別說不認識我
這鄉音
就是我守護了一輩子的胎記
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文學相對論／楊索VS蔡珠兒：談寫作
【聯合報╱楊索、蔡珠兒】2014.09.29 03:05 am
【直面豐碑】
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文章出處：2014-09-28【自由時報副刊】
祭樹文
 
◎李憲祈
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作者：洛夫
夜雨寄北
原作

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 ──李商隱
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作者：洛夫
（一）楓橋夜泊 (張繼)
【原作】
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
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送友人
【原作】
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。
──李白
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唐詩解構    洛夫
 
最近我寫了一系列的「古詩新鑄」的創新作品，冠以總題〈唐詩解構〉，乃我個人創作的一項實驗工程，一種謀求對舊體詩中神韵與特殊魅力的釋放的企圖。我不是戀舊，更無意復古，而是希望從古舊的東西裡發掘潛在的美，一些久被忽略未曾發現過的美。首先選出一些我最喜愛，也是大家耳熟能詳的唐詩，都是名家名作，包括杜甫，李白，王維，李商隱，孟浩然等大詩人的作品。我的做法是盡可能保留原作的意境，而把它原有的格律形式予以徹底解構，重新賦予現代的意象與語言節奏，而蛻變為一個新的生命。我這麼做用意無他，旨在使古典詩歌的藝術生命在各種不同的解讀，詮釋，與重構中得以不斷成長，不斷豐富，以證明詩歌藝術的永恆性。
 
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〈勸學〉「善假於物」一段的延伸閱讀資料。

 
作者：洪蘭
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一、參加原則
1.先檢定，後倍率篩選。
2.學測任一考科零級分（缺考＝零級分），不得參加。
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何為強者？何為弱者？──荀子「性本惡」的延伸思考
 
在今天的課堂裡提到這個問題，是在講述人性中的「生物性」（本能）時。達爾文的進化論「汰弱擇強，適者生存」的主張，多數的人皆贊成，不假思索的。因為每個人都認為自己是「強者」，是那個能夠適應環境並留存下來的人。
 
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2013.3.31補充說明：
平版上的evernote與HTC同步，意思是平版上建置的檔案，皆能同步上傳到網站上。如此，則可以跨平台修改記事本裡頭的資料。至於如何共筆，目前還在研究。有人要跟我合作的嗎？
by碧人
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【聯合報╱陳克華】2013.09.26
 
萬物皆投射。
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