版花的碎念:
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目前分類:教育升學 (43)

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如題。
 
全文詳見:http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1299934910.A.6E7.html
 
這是篇轉自PTT的文章,內容是對《親子天下》中的「邁入新學習時代-老師一定要做的4個轉型」之回應。相當中肯也寫實的描繪出台灣教師在第一線教學現場的困境與實況。雖然所述之學生並非全部,卻也不是少數。所以,請別再指責老師食古不化了,好嗎?
 
推警句:

 
*我最痛恨聽到的一句話『老師~接下來要做什麼』

*台灣人最厲害的 就是 "假資優 真先修"
*
台灣的課程沒讓學生思考嗎?? 有!! 問題是他們有在思考嗎?

*我第一年出來教書時  
我總覺得學生會讀的是自己最有興趣的科目
回家後第一個想寫的作業是最有趣的科目
第一個想打開的課本是自己最喜歡的科目
後來... 我發現我錯了...
學生會念的永遠都是老師最兇的那個科目
至於品行成績良好的.. 喔.. 你放心 他們不會放掉任何一科

*台灣學生最大的問題在於缺乏責任感
沒恆心沒毅力禁不起挑戰
只挑有"興趣"的事來做
丟到哪個領域都是廢柴
講難聽點 當流氓也是要有恆心毅力的

*你會發現表現優異的學生 絕對不會只在一個領域發光
因為他不管做什麼事情 都是一樣的態度
也許他沒興趣 但一樣會堅持做好
台灣學生是輸在"態度" 不是輸在"程度"

*孩子的教育 是一場無法重來的實驗 你今天不管 就是一場無法預估的賭注!!

*我常覺得教育部是不是有共匪 正在從內部搞爛台灣
廢基測!! 考試躲的掉 升學躲的掉 作業躲的掉
『競爭』是我跟你這輩子都躲不掉的

*很多家長跟我說小孩子都不聽他的
我只能說 小學六年你都聽他的 他國中會聽你的才有鬼

*我最痛恨的一句話:老師你現在在講哪裡(我剛不是說了?)
(碧人深有同感~)


再推令人覺得會心一笑的句子:

*But!! 人生最機車的就是這個But!!

*But!! 人生最多元的就是這個But!!

*But!! 人生無所不在的就是這個But!!

*======我覺得我寫得真好分隔線=======

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親愛的同學,你有上述讓老師抓狂的狀況嗎?
有的話,該好好反省了。
老師只能帶你一個階段,接下來人生只有你自己才能帶領你自己。

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【聯合報╱楊照】2011.01.04
 

一百年前,在內憂外患夾襲之下,中國滿清朝廷瓦解了,建立起中華民國。

 

中華民國的建立,是中國承受西方衝擊,一連串變革中的一環。這段歷史,開始於一八四○年代,中國見識了西方的船堅砲利,刺激出了「向西方學習」的想法。

 

首先要學的,是西方的技術,尤其是如何製造更多武器的技術。

 

「同治中興」逐步建立起中國的新軍隊,最重要的當然是海軍。到了一八八○年代,中國海軍不管在器械配備或總噸位上,都足以在國際間佔有一席之地了。然而也 就在這個時候,海軍的後續經費被慈禧太后大筆挪用去興築園林,一八九五年,中國與日本在黃海的海軍決戰,竟然以中國慘敗收場。

 

連原本中國的屬國,改革起步比中國還晚的日本,其軍力都凌駕在中國之上,這敗績,真的很難嚥得下去。檢討黃海戰役,兩件事清楚浮現出來。第一,中國的船艦 有噸位,然而在靈活程度上,卻遠不及日本海軍。日本海軍配置的,是一八九○年代的新型艦艇,而就在日本海軍大舉購艦換血時,中國海軍幾乎完全停止船艦投 資,理由很簡單——沒有多餘的錢。第二,中國海軍的訓練,遠不及日本海軍。雙方敵對開戰之前,日本海軍將領曾經登上北洋艦隊參觀,赫然發現艦砲砲身竟然被 兵士拿來掛晾衣服。日本人立刻知道了北洋戰力並不可畏。

 

甲午戰敗 敗在政治錯誤

 

甲午戰敗,關鍵不是武器技術,而是敗於政治上的錯誤。加深的危機感中,終於逼出了「百日維新」,要從政體本身進行更徹底的改革,然而百日改革措施帶來卻是慈禧復辟、光緒軟禁、康梁流亡的結果,於是主流的思考模式再度為之一變,由原先「改革」的理想激化為「革命」。

 

一九○○年八國聯軍攻入北京,慈禧挾光緒倉皇逃往西安,清廷的威望與控制進一步下降,也就愈來愈多人能夠接受「推翻滿清」的革命口號了。換句話說,向西方學習的重點,更進一步從政治運作轉到了政治制度了。

 

政治制度上翻天覆地的變化,在一九一一年形成了。幾千年帝制一旦土崩瓦解,「民國」取而代之,原本清廷眼中的匪寇孫中山就任臨時大總統,中國成了亞洲最快複製、模仿西方民主政體的第一個國家。

  

民主外殼 無法解決問題

 

但這樣的「第一名」帶來的問題,顯然遠超過其能解決的問題。皇帝沒了,但帝制中最落伍最糟糕的現象卻沒有隨而消失,改頭換面又進入新的民國體制裡了。在這 之上還加了中央無能收拾局面,到處軍閥林立魚肉人民的混亂,很快地,原本對於民國肇建的樂觀期待落空了。光是一個民主的外殼,還是無法解決中國的問題,民 主內部,要有真正相信民主的人,要有能夠運作民主的基本信念與素養。

 

於是「向西方學習」的重點,再一變變為必須學習西方的文化,甚至是西方人的生活方式,不從這樣的根底上用力,中國擺脫不了持續混亂的局面。

 

在此之前,大部分追求改革的人,都強調應「重實學,輕虛文」。主張要努力學習「有用的知識」,去除掉過去中國傳統教育裡教的那些心性道德空談,這樣才能救 國。可是努力救國幾十年下來,新一代的知識份子卻赫然發現:要讓有用的知識產生真正有用的效果,原來不能只學人家的「實學」,同時也要學過去以為虛無飄渺 的抽象道理。

 

抗戰之際 求學沒被放棄

 

所以我們看到了「五四」一代對於文學的重視。接著看到了教育意識的高漲,即使在對日抗戰兵馬倥傯之際,大學沒有被放棄,大學教授、大學學生繼續以昂揚的精神求學求知,沒有人罵他們緩不濟急,沒有人覺得應該讓他們停止學習趕快上戰場去。

 

如果說有一種「民國」文化,值得我們珍惜看待,那應該就是對於教育的重視了吧!中華民國和後來的中華人民共和國最大的差異,在於「民國」沒有毛澤東的「延安文藝座談講話」,沒有延續「講話」精神將文藝、文化降等為政府工具的管轄管制。

 

從統治上考量,國民黨何嘗不想控制文人、控制文化,但他們做不到共產黨那樣的程度。根本原因,國民黨上上下下還是相信教育、相信啟蒙的重要性,他們再怎麼 樣也做不出關閉大學,讓學生騎在老師頭上,羞辱教授把教授下放到農村去的事。只要大學還在,教授、老師的尊嚴還在,知識傳授的活動還在,文化就是會有自己 的力量,對抗政治權力的控制掌握。

 

流離到台灣之後,國民黨懲於大陸失敗的經驗,加強監控學生,然而蔣氏父子仍然沒有要關閉學校,相反地還延長了國民義務教育,並增設了高等院校。人民有了愈高的教育程度,眼界愈寬也就愈有自我主張,國民黨想要繼續維持威權統治,也就愈來愈困難了。

 

教育投資 奠立民主內涵

 

百年時間,經過曲曲折折變化,中華民國畢竟完成了一項無可磨滅的成就——建立了一套可以運作的民主體制,而塑造這項成就最根本的動力,來自於龐大而持續的教育投資。教育讓人看見廣大的世界,教育給人自信,教育使得高壓強制的命令失效——民主的內涵於焉誕生。

 

站在這樣的歷史基礎上,民國百年最值得被提醒的,正就是對於教育形式與教育內容的關切。穩定且堅實的教育體制,是維持台灣民主、開放社會正常運作的必要條件,下一個百年,中華民國是上升還是沉淪,也必然取決於我們今天給下一代什麼樣的教育,教出什麼樣的人才來。(作者為新新聞副社長兼總主筆)

【2011/01/04 聯合報
 
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI4/6072945.shtml
 

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民視 更新日期:2010/10/01 15:01

配合大考中心公布的「九九課綱學測及指考測驗範圍」,今年的高一新生,3年後要考的學測和指考,課程也得跟著調整,大考中心公告考試範圍,高二起的英、數、理化都要分為A、B版本,其中自然科範圍加廣,不少高中老師認為,對文組的學生來說,比較吃虧。

 

附中數理資優班的高一學生,都知道明年升高二的課程會有大改變,自然科的課程會從原來的2成5,增加到將近4成,就連唸數理資優班的自然組學生,都替文組抱不平,老師們也好憂心,就怕社會組的學生會越來越少。

 

未來學測,不只是自然科高二的課程佔分會提高,對社會組學生造成不小壓力,連英文、數學、物理三個科目,教材也要分兩個版本,A版本號稱以基礎學習為主,B 版本是進階版大考中心的課程調整,學生就像被當成白老鼠作實驗一樣,到底能減輕學生多少負擔,提升多少學習效果,沒有答案。

 

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101001/11/2e4ho.html

 

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中央社 更新日期:2010/10/01 12:29

(中央社記者林思宇台北1日電)大學入學考試中心今天表示,配合99課綱上路,今年高一學生在高二時,英文、數學和基礎物理課程會採A、B版本,因此102年要參加的大學學測將考A版,指考將考進階B版。

 

大考中心今天舉辦「99課綱學測及指考各科測驗範圍暨A、B版之相關考科命題方向公告說明」,由大考中心主任牟宗燦主持。

 

大考中心表示,由於99課綱國文科與歷史課綱還未上路,102年學測和指考國文科與歷史科,仍依95課綱命題

 

大考中心表示,99課綱英文、數學和基礎物理3科在高二時分成A版與B版,A版為基礎單元,B版包含基礎與進階單元,學測都考A版,指考英文與物理考B版,數學甲考B版,數乙考A版。

 

大考中心表示,英文科學測考高中常用的4500個單字,選文文長150至250字;指考英文考7000個單字,選文文長200至300字。

 

大考中心表示,物理科不管是學測還是指考,國中已學過的概念將被視為考生具有的先備知識。991001

 

(圖為考生應考,中央社檔案照片)

 

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101001/5/2e456.html

 

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感言:

1.教育部要這樣搞的話,以後台灣人國文不好,請別再罵國文老師了!這不是他的錯!

2.媒體錯用中文的情況的確很嚴重,最嚴重的莫過於從簡體字翻譯過來的字幕與標題了(例如皇後、風范、禦史、千裡之外……)。若對文字認識正確的話還知道錯在哪兒,若不知道的話,豈不習焉而不察,在文字上,我們先被中國給「統一」了嗎?國際的華語文教育上已經節節敗退了,若連自身文化的根也不戰而走,那麼台灣還剩下什麼?鬥爭嗎?浮華式民主嗎?

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台灣立報   2010/5/5

 

【記者呂淑姮台北報 導】搶救國文教育聯盟4日召開記者會,聯盟成員同聲譴責,教改多年來將國文教育「去精存蕪」,以各種冠冕堂皇的理由實施台灣版 的「文化小革命」。

 

日韓更重論語

 

聯盟副召集人張曉風 從生活經驗談起。她說,有次家人看韓劇,劇中懷孕的媳婦正在念《論語》給 寶寶聽,讓孩子從胎教就接觸經典。張曉風說,這雖然只是短短的一幕,但是日本、韓國,對《論語》的重視是超出我們想像的。

 

「韓國人說『孔子是韓國人』的時候引起輿論反擊,但反過來想,台灣有重視過《論語》或者國文嗎?」張曉風苦笑,如果教育部再不正視國文課時數減少的問題,學生 再不念古文,乾脆讓孔子去當韓國人算了。

 

媒體錯用中文

 

張曉風也點名編劇和 新聞媒體,她認為,媒體是學生在課堂之外最常接觸的 媒介,也是中文運用的示範,但新聞媒體錯字不少:「每個小時都可以看到。」誤用也很多,例如「無時無刻在想你」其實應是「無時無刻不在想你」才正確。

 

張曉風說,企業主總 愛問應徵者英文能力的高低,決定是否錄用,她建議可以換成「中文程度好不好」這個條件,她笑說,中文程度好、溝通能力佳,才是優秀員工應該具備的素質。

 

中山女中老師李素真 說,聯盟連續6年開記者會,年年都要求教育部重視國文課時數問題,如今國小國語課從每周10節降為5節, 國中國文課總課時數減少1/3、高中每周從6節減為4節。時數越少、學生程度越糟,只有靠少數重視國文的家長私下為孩子補強。

 

李素真比較兩岸國語 文課程:「中國的高中生在畢業時,已經能背180首詩、詞、曲,40篇古文;台灣的學生能背多少?不知道。」她說,國語文是百科之母,台灣卻反其道 而行,讓其它科目和國語文並重,導致有些學生連數學題目的語文描述都看不懂。

 

斬斷文化根本

 

東吳大學物理系教授 劉源俊每年教大一學生,覺得學生中文程度越來越差,看不懂考卷的人反倒是老師:「我還要去問學生,他的答案到底在寫些什麼。」

 

他批評台灣教改讓學 子不知不覺歷經了「文化小革命」,自己斬斷文化的根本,還沾沾自喜。學生上課不看課本,回家都看參考書,「為了參加考試而讀的書。」

 

劉源俊說,早期 中國的大學教授會組團來台,他們認為台灣是有文化素養的地方,但現在台灣學生的程度已被人看不起。他更批評北縣的英語活化課程:「簡直是太沒知識的縣長, 沒道理的政策!國語文教育才是一切教育的基礎。」劉源俊認為,國文沒學好,學外國語文只會兩頭落空。

 

聯盟共同發起人、知 名專欄作家公孫策 說,台灣的優勢應是中文才對,教改卻讓優美豐厚的中文底蘊變得七零八落,削弱競爭力,其他科目也沒有變強,他說:「把孩子越教越笨的教育政策是種罪惡。」

 

搶救國文教育聯盟呼籲,教育部應將中國文化基本教材《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》列為必修科目,國文課時數應增加或恢復到原有時數,別讓台灣的高中生國文程度,輸 給中國的國中生甚至小學生。

 

 

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100505/131/252u7.html

 

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其實這種事在十年前便開始了,那時的情況還沒這麼嚴重。只是開始寫錯字罷了,現在卻誇張到連字都不會寫。此時我慶幸自己讓學生多寫字是正確的。專家說:書寫能力比認知能力困難,多寫字可以幫助記憶,這不正是讀書「六到」中的「手到」(藉由身體感官──而非頭腦──去記憶知識)嗎同學們,加油,多寫寫字吧!
 

華視  2010/4/12

 

台中一名16歲的少年,因為沉迷網路遊戲,只唸到國中一年級就輟學,結果 少年隊前往訪查時,發現少年雖然打字速度飛快,但卻不太會寫字,要他照抄自家地址,竟然是寫錯字,而少年的媽媽也不以為意,回應說很正常,很多人都不會寫 字。我們實地到一所國中看看學生的作文簿,裡頭錯字連篇,像是攤販的販,變成吃飯的飯,甚至整篇滿是注音符號,炫耀直接寫注音,老師們對於學生會打字,不 會寫字都感到很無奈。

 

16歲的莊姓少年,留著一頭長髮,每天待在家打電動不上學,結果少年隊警察要求他抄寫自家地址,這張紙條24號4樓, 樓寫錯了,寫成四不像,少年說他兩年沒動筆寫字,就算照抄,還是寫不順,來到少年的家,他的媽媽出面替兒子解釋,直說不會寫很正常。放任兒子不上學,莊姓 少年只唸到國中一年級就輟學,只會打字不會寫字,情況多嚴重,我們實地來到這所國中,看看學生的作文簿,我實在太高興了,實在的實寫成時間的時,還有人寫 注音,炫耀兩個字完全不會,注音比較快,連賺錢的賺也不會,甚至血統的統,也是注音,牛肉麵,變牛內麵,小攤販,攤變成癱瘓的攤,販變成吃飯的飯,記者當 場要求國三的學生,寫下地址,幾樓幾號,這位學生寫到一半就放棄。網路上還有人寫著,一打開門,看到一坨狗屎在門口,讓我大吃一斤,如果真的吃了一斤還得 了,學生用慣電腦,打字飛快,國字卻不太會寫,這樣的寫法,令人吃驚。


http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100412/69/23rcj.html

 

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【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】 2009/11/16
 
上周大學招生簡章公布,台大外文系首度不採計大學指考數學乙成績,立委擔心其他大學文史科會紛紛跟進,恐造成高中生不在乎數學教育。教育部長吳清基回應表示,指考不採計的科目,學測應設門檻,否則會影響高中教學正常化。 
 
立法委員楊瓊瓔在審查國立大學校務基金時表示,剛公布的大學招生簡章中,台大外文系不採計指考數學乙;她要求吳清基給一個滿意答覆。吳清基在答詢時卻表示,雖然台大外文系不採計數學,但學測還是有設數學門檻,如果門檻不過,學生還是考不上台大外文系。 
 
台大校長李嗣涔表示,台大辦學尊重各系所的意見,也希望教育部尊重大學意見,過去台大希望文史科學生的理科成績也要有一定程度。但根據大學招生簡章,台大外文系採計學測成績一欄空白,並非部長所說的有一定門檻。 
 
立委楊瓊瓔批評,一個教育部長連學測是否有門檻都不知道,台大校長居然也不知情。她直言說,如果這問題不改善,即使學測數學零分可上台大外文系,高中生可以完全放棄數學科,對高中教育會有負面的衝擊。 
 
教育部高教司長何卓飛則替部長緩頰,部長意思是希望指考不採計的科目,學測應該設低標的最低門檻,避免學生放棄某些科目影響高中教育,他進一步強調,會在大學招聯會上向各大學宣導,希望各大學減少指考採計科目的同時,參採學測成績不能全無門檻。 
 
大學分發會主任郭堃煌表示,根據99學年度大學分發簡章,台大外文系不需要學測的任何成績,指考也不採計數學乙,有沒有補救之道?郭堃煌表示,大學簡章雖然已經發售,過去曾以相關補充資料的方式修改,明年大考要增加學測採計門檻並非不可行。
 
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=12&f_SUB_ID=21&f_ART_ID=221983
 

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【聯合報╱記者張錦弘/台北報導】 2009/11/20
 
明年大考分發的校系、學群查詢系統已上網,多達163個社會組科系不採計數學,包括台大外文等41個外文相關系組,這對數學差的考生固然是一大福音;但部分學者認為,數學培養邏輯推理能力,外文系也應採計數學。 
 
另一方面,明年有154個社會組科系只採計國、英、數乙(社會組數學)三科,包括台大經濟、財金、政大商學院等許多前段商管科系,對數學好的考生有利,想考這些科系,數學一定要加強,以免輸給跨考的自然組學生。 
 
明年大考分發簡章已發售,大考分發委員會網站(
http://www.uac.edu.tw)也已開放「校系分則」、「學群學類」兩種查詢系統,考生可查詢各科系採計科目,根據強弱科目及興趣的學群,鎖定對自己最有利的校系,全力準備。 
 
為配合教育部減少考科的政策,明年度大考採計6科的校系減半為104系組,其中只有台大法律、台師大英語等15個社會組科系只採計國、英、數乙、史、地、公民等6科;扣掉公民,採計前5科的系組仍多達405個。 
 
傳統社會組考生,被認為數學比較弱,往往因數乙考太差而錯失理想校系。不過,明年不採計數乙的科系多達163個,以外文、中文、歷史、哲學、傳播科系較多,對放棄數學的考生很有利。 
 
最受矚目的是,包括台大外文、中央英語、中山外文等41個外文相關科系都不採計數乙,也幾乎都不設學測檢定門檻,即使學測、指考數學零分,照樣考得上。 
 
政大英文系教授、外語學院前院長陳超明指出,數學訓練基本邏輯推理能力,即使念外文系,讀到文學批評、方法論、語言學等科目,頭腦也要很清楚,所以政大英文系一直堅持採計數乙;此外,有基本的數理邏輯,也可跨領域輔修商管、資訊等第二專長,全方位發展。 
 
不過,陳超明也表示,台灣的數學教育太過強調解題技巧、出題過於刁鑽,導致很多學生太早放棄數學,也是不爭的事實,但不能因此就說數學對文科學生不重要、不採計,而是要改善數學教育及出題內容。
 
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=222570
 

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中國時報【陳至中/台北報導】2009/11/13

  
九十九學年度大考分發招生簡章出爐,指考採計六科的校系大幅減少,由二五四系組銳減為一○四系組,考生不必再「科科強」也能進入理想校系。其中具指標意義的台灣大學外文系,首度不採計數學乙。升學輔導專家直言是「震撼性」突破,恐將引起文史科系一窩蜂跟進。

 
去年指考首度加考「公民與社會」,許多校系順勢將採計五科改為採計六科,社會各界批評聲浪不斷,指責是加重考生負擔、一味追求「全才」。教育部也對各校施加壓力,本來提案將採計上限逐年降低,卻遭到招聯會否決。

 
政大廣電 一次降至四科

 
儘管如此,教育部的「道德勸說」顯然已產生效果。根據昨天公布的大考分發簡章,採計六科的校系大幅減少至一○四系組,包括台大外文系、日文系,成大生命科學系、護理系、政治系等熱門校系。傳播領域最火紅的政大廣電系,還一次降至四科,只採計國文、英文、數乙、歷史。不過,各大學的醫學系仍都採計六科。

 
向來被視為一類組文科榜首的台大外文系,今年從六科降為五科,破天荒不採計數學乙。系主任梁欣榮表示,系上原打算取消公民科,但有老師認為該科涉及政治、經濟等社會學科基礎知識,與外文系的訓練有關,才決定先不採數乙一年試試看。他強調,若招來的學生不理想,明年也可能再調整。

 
升學輔導專家劉駿豪對此相當震撼。他表示,台大外文近幾年分數不斷攀升,穩居一類組文科第一志願,若該系選擇這麼做,明年又沒調回來,可能引發跟進風潮。過去台大財金首開採計國、英、數乙三科,就有一堆學校跟進,現已成為商學院的主流科目組合。未來採計科目越來越少趨勢下,可能會形成同一類群科系都採用相同科目,已決定目標的考生就可集中火力,不用每科都念。
 
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091113/4/1uv4r.html
 

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台灣醒報  2009/11/12  林怡秀

 
【台灣醒報記者林怡秀報導】99學年度各大學校系招生條件出爐,大學考試入學委員會表示,為避免考生混淆,各招生校系將取消各校系自訂的最低入學標準,改由大學考試入學委員會統一訂定「最低登記標準」,就算單科零分,只要達到最低入學門檻,一樣可以分發。放榜時間則提前至8月6日。

 
分發會特別說明,為避免考生混淆,將取消各校系自訂的最低入學標準,由分發會統一訂定最低登記標準,就算有單科是零分,只要總分達到分發會訂定的入學門檻,一樣可以進行分發。

 
分發會表示,99學年度共有65校1601系組參與招生,不過立德大學及興國管理學院將自行辦理招生。興國表示,除了考慮到往年招生狀況,另外因成立文化創意與觀光學系及珠寶設計與管理學系兩個新科系,為凸顯科系特色,因此向
教育部申請單獨招生。
 
另外開南大學99學年度將有6個系停止招生,是所有大學停招系數最多的學校。對此分發會表示,由於教育部對系所進行總量管制,為了維持總量不變,系所的調整將會比過去更頻繁。

 
指考採計部分也有不少變動,分發會表示,由於教育部希望各校盡量不要採計到6科,以達到減少考科的目的,因此採計6科分數的校系大幅減少,由254系組減少為104系組。

 
而隨著電腦的普及與近年使用服務學校的考生越來越少,分發會也決定自99學年度起,將不再設置服務學校,改由分發會提供「招生簡章及登記分發相關資訊」網路個別訂購服務。
  
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091112/115/1utkv.html
 

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《天下雜誌》434期
網址:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091110/122/1uohs.html
 
這是最近幾天報紙頭條,大家鬧的沸沸揚揚的一篇文章。我想,他之所以會鬧上頭條,是因為作者所批評的對象是許多高中生寧願重考也希望能考上的台大醫學院吧。可是他所批評的現象,在我來講可是毫不稀奇。各位看官,只要去國、高中的教室走一遭便知我在說啥了。
 
「敬業是個最基本的做事態度、是個操守,不敬業的人,能力再好也不會成功,對醫生來說,還會害死人。學生的敬業就是做好學生的本分,父母出錢讓我讀書、國家 出錢蓋了教室、買了儀器栽培我,我要好好學習,這不是八股,是做學生的基本要求。如果不想讀,何不把機會讓給想讀的人呢? 尸位素餐是最可恥的。」
 
這幾天,我也在跟學生講什麼叫做「負責任」,什麼叫做「對自己的課業及成績負責任的態度」。但在我感慨的比較自己過去及現在學生的上課狀況時,卻發現全班還是只有少數人認真的聽我說。我不知道面對這些「牛」,需要挫折幾次才會死心,但至少我在還有期許時,我想多「苦
婆心」一次,至少會有點效果吧。即使心裡知道那些話語對他們而言不過是馬耳東風,甚至有的會反過來說:「我付了學費,老師才有工作,老師之所以能教書是因為有我的存在才能站在教室裡的,所以老師理應對我們好,要好好巴結我們才是。」多輕蔑的話語,多自大的心態。最終,我不理你總行了吧。
 
親愛的孩子們,我嘮叨你,是我關心你。真正的無情不是「恨」,而是──冷漠。因此當你發現我再也無視於你的存在,上課時再也不理你的時候,請你心裡有數,這是老師放棄你的時候,而這也是──你自找的。
 

 
(98.11.11)
延伸閱讀(相關報導):
 
台大醫學生不敬業 洪蘭痛批

不上課 「共筆」取巧過關
台大教授何寄澎:該補修教養課
台大校長勉早起 台下新生睡翻

尸位素餐? 醫學生:以偏概全
讓學生8點到 校方願Morning Call
被批秩序太差 台大要開禮儀課
通識當營養學分 醫學生較嚴重

醫學系甄選「父母逼來的」 院長感慨
老師不同 學生態度也不同
大學通識被忽視 老師不想教了
「大學都這樣」有學生抱怨刻薄

院長:校方一定改 嚴格規範

教長:洪蘭一針見血 大學都該檢討 (中廣新聞網) (98.11.12)
天之驕子 共筆不到課 教授批大小眼(中廣新聞網) (98.11.12)
未來外科、腫瘤科 吊車尾學生執刀(台灣醒報) (98.11.12)
敬業度不夠? 教長憂:台生找嘸頭路 (98.11.14)
     
補註1:
 
看完聯合報所採訪的後續報導,我只有一個感覺,竟然是台大師長比較感到羞恥,很認真嚴肅的說一定改,並提出後續的配套措施。這是怎麼回事?真是個令人玩味的現象。

  
補註2:另一面說法──共識說,提供不同的思考。
 
我看洪蘭對台大醫學系的痛批

【議題】洪蘭批台大醫學系事件/論述整理
(苗栗後生讀書會)(98.11.12)
↑這個網頁有包含當天學生與教授的相關說法,也可說是另一種觀點。
 
  

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《重編國語辭典修訂本》與《國語一字多音審訂表》取音差異表
http://dict.revised.moe.edu.tw/htm/fulu/dk_htm.htm
 
網友整理的「一字多音審訂表常見合併單音字」
http://www.wretch.cc/blog/balvenie/5582504
 
國語一字多音審訂表(
WORD檔)
 
宋裕
《國語一字多音審訂表》讀音探析
 
國語一字多音審訂表「限讀字」及說明(
PDF檔
  
 
說明:修訂試用版據說已在網路上開放,可是我找不到。據說明年夏天會開放使用。
 

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2009/11/06
 
(Your News記者潘姿羽、廖千慧專題報導)現就讀復旦大學醫學所的台生林家儀,當初意外考上上海交通大學醫學系,圓了她多年的夢想。如今卻面臨在中國大陸執業的困境與學歷不被台灣承認的種種困難。

 

在台灣大學生赴中國大陸求學人數成長的趨勢下,仍存在台灣不承認中國大陸學歷、兩岸就業現況與學習環境差異等問題。對有志到中國大陸求學的學生來說,是需要釐清與深思的課題。

 

問題一:非本地人 工作難找

 

林家儀表示,對想在中國大陸發展的台生來說,「最嚴重的是就業問題」。

 

高中畢業時,因為國內升學考試結果不滿意,加上考取上海交通大學醫學系,林家儀決定赴中求學。如果想在中國大陸公立醫院工作,須在當地設戶籍,讓她面臨只能考執照,卻無法在公立醫院任職的困境。

 

北京聯合大學廣告系公共事業管理組台灣留學生黃柏庭也說,「台灣學生沒有關係、沒有實力、沒有背景,就很難跟內地學生競爭。」他表示,台生在中國大陸適用管理外國人的法律,企業多不願處理台生就業與法律適用的額外手續,造成就業阻礙。

 

問題二: 學歷在台行不通

 

黃柏庭說,「學非所用是大多數歸國台生的寫照。」由於學歷不受台灣認可,在進退兩難情況下,林家儀選擇到歐美進修,爭取更好的發展空間。

 

台北教育大學藝術與造型設計系學生張貴福,大學升學考試分數雖可唸中央大學企業管理系,卻不是他心目中理想的科系,因此透過台港澳學生聯招方式,進入天津中醫藥大學。1年後,因為某些原因,加上台灣尚未承認中國大陸學歷,他決定休學回台灣重考。

 

除留學外,透過交換生計畫赴陸學習的台生,在當地修習的學分也不被承認。

 

東海大學畜產與生物科技系學生黃紫虹表示,由於學校的國際教育合作室有短期海外研習計畫,她認為中國大陸發展空間大,於是選擇到吉林大學交換一學期。為了學分問題,出發前她不斷聯絡吉林大學與東海雙方的國際教育合作室,並與系上老師商量學分抵免事宜,前後花了一個月的時間處理。

 

近期教育部又傳出不承認東海大學的抵免學分做法,讓回台的黃紫虹感到很不平衡。她說,「如果到大陸交換的學分不承認,我可能面臨延畢的危機。」

 

問題三: 教育資源 不符預期

 

除就業與學歷承認的問題,學習環境與資源,有時也不如留學生與交換生的預期。

 

政大俄羅斯所學生聶家賓是西安交通大學社會系交換生,當初希望能換個環境找尋論文資料,兩岸語言相通,中國大陸成為他的優先選擇。然而聶家賓表示,雖找到不少可用的題材,但相同資料台灣也找得到,覺得特地到中國大陸是錯誤的選擇。

 

林家儀也表示,中國大陸大學不用原文書上課,多是填鴨式的教育,有些學生在這樣的高壓環境下變得比較死板。「大陸學校像培育人才的工廠,而不是大學。」聶家賓也認為大陸教育較缺乏獨立思考的訓練。
 
 
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091106/132/1ufun.html
 

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公共電視2009/6/18

打火機靠近,鸚鵡嚇得左躲右閃非常驚慌,男學生沒有罷休,又拿出電蚊拍。台中一名高職生把虐待動物的影片放在落格,引起網友砲轟,不只這個,也有學生拿鞭炮炸烏龜一樣把影片上傳在部落格上。

根據一份最新的調查,超過七成的青少年有自己的部落格,三成七的人認同放私密照在部落格沒關係,有6%的人會把私密照片放在上面。

部分青少年網路使用觀念出現偏差,原因很簡單,就是為了衝高部落格點閱人氣。

清涼的自拍照、男女朋友的親密照,很多高中生在同學的部落格都看過,民間團體提醒青少年,把私密照放在網路上,不但有可能觸法,甚至被有心人士利用造成自身的傷害,也呼籲家長,應該多多關心,孩子在網路上做什麼。


http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090618/51/1lin7.html

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碧人曰:這則新聞讓我想到現在所謂的宅男宅女耶!還有,無人島上的生活是不是也是如此呢?除了寂寞會讓人發瘋崩潰之外,恐怕也會因隔絕而讓感覺麻木冰冷,進而一步步喪失講話的能力吧?(小龍女在古墓中應該也是如此吧!)難怪湯姆漢克在電影中找到一顆排球後,每天一定要跟它說說話。

他的父母到底在幹什麼啊?同在家中不都會講講話嗎?則感覺少女是被父母漠視的隱形人呢?難怪他會灰心喪志的不想講話,甚至逃避現實、只活在自己的世界中。嚴重懷疑他是否受過重大創傷,也至於封閉心靈,不然自閉症從來只聽說是先天的啊!  98/03/14




2009/03/14  華視

高雄縣一位十六歲的少女,他因為跟著父母居無定所,在國小畢業後就沒有繼續升學,長期不接受教育,也不出門,沒有任何朋友,現在他連話也不會說。

  不管怎麼樣也不願意開口說話,眼前這個十六歲的少女沒有任何的表情,彷佛只活在自己的世界裡,即使是自己的家人,少女還是一樣視若無睹,因為沒有朋友,讓她封閉自己的心靈。

  少女的背景,爸爸靠打零工維生,家裡的經濟狀況很差,從國小畢業之後就再也沒有繼續升學,沒有朋友的她這些年來,跟媽媽足不出戶,母女倆也不常交談,慢慢的,少女的話越來越少,一年前突然就像啞巴一樣,不會說話了。

  長年跟著父母居無定所,少女和外界脫離久了,變得越來越自閉,附近居民發現這種情形,通知社會局介入處理,少女這種罕見狀況也讓志工和醫生非常驚訝,現在首先要做的是了解少女為何不願說話,才能安排心理輔導。(記者何正鳳、邱顯雄報導)





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◎全民中檢

報名:3/11止

考試:3/29下午1:00-4:00

相關資訊請至http://www.cwt.org.tw洽詢

 

中文熱 全民中檢國內外民眾都能考

【大紀元11月28日訊】(據中廣新聞記者陳映竹報導)九十八年起,國人不只可以用「全民英檢」測驗英文程度,還能用「全民中檢」檢測英語程度。台灣師範大學計畫推出包含了聽、說、讀、寫的「全民中檢」,除了可作為外籍人士的中文檢定,也可以作為本國籍的在學學生的申請入學指標機關團體也可以藉此作為聘用或是升遷的依據

台灣師範大學進行「全民國語文能力分級檢定研究」計畫,預計民國九十八年推出「全民中檢」。計畫主持人、台師大國文系教授王開府指出,大陸版「漢語水平」中文檢定,只限定外國人報考;但台灣的全民中檢開放國內外民眾自由報名。

全民中檢分為初級、中級、中高級、高級四級。考題偏向生活以及職場的須知,測驗聽、說、讀、寫四部份,考生可以依照需求,指定選考項目,通過後發給證書

根據台師大的預試結果也發現,考生的文學性文章的賞析能力,普遍不足。王開府表示,閱讀類科中兩百名的受測生能夠充分理解「知識性文章」的要點,卻對文學性文章感到吃力,這更突顯「全民中檢」的重要性。

目前台師大已經依照四級能力指標做出16個題本,預計明年還或擴大預試,同時成立題庫。

11/28/2007 1:51:52 PM

本文網址: http://www.epochtimes.com/b5/7/11/28/n1916653.htm

 



文建會「新詩大家寫」競賽


 徵選類別:現代詩

作品規格:以中文寫作,8-25行

組別:成人組(大專生及社會人士)、青少年組(國中及高中生)

名額:參加人數每組至多取優選50名

獎金:每名獎金新台幣1萬元,並頒發獎狀乙紙

收件日期:即日起至98/3/31止

詳細資料請洽教學組  (或可連結至「好詩大家寫」網站  )

 


 

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中時電子報   2009/03/02 03:08 朱芳瑤/台北報導

景氣寒冬加深「高學歷高失業率」恐慌,不少大學生都感受到了,有人自承「沒準備好」,打算先考研究所,也有學生多方發展興趣與專長,對投入職場信心滿滿。此外,面對企業徵才強調「即戰力」、「好不好用」,不少大學開始注重學生在知識以外的軟能力。

根據青輔會訪問四五二位企業雇主或人資主管,針對「就業力技能」所做的優先順序排行調查,依序為良好的工作態度、穩定度與抗壓性、表達與溝通能力、學習意願與可塑性、專業知識與技術、團隊合作能力、基礎電腦應用技能和主動發覺及解決問題的能力。

東吳大學校長黃鎮台直指,培養大學生的「軟能力」,將會是高等教育愈來愈重要的責任。他說,軟能力包括溝通能力、解決問題的能力、待人處事態度與傾聽多元意見的能力等,這些幾乎與職場強調的就業力相吻合。

台灣大學職業生涯發展中心執行長鄭玉梅也說,大學生不缺專業知識的汲取管道,但欠缺對職場生態及產業發展的認識。

為了協助學生充實本身的就業力,台大昨日首度舉辦職場體驗營,邀請知名購物網站PayEasy引領學生認識職場運作實況。這項活動只開放六十個名額,報名第一天就額滿截止,同學響應的情況十分踴躍。

大環境不佳,工作難找,連台大學生都感到焦慮。目前就讀台大經濟系大三的賴玟潔表示,目前她也面臨升學或就業的抉擇,考量到自己尚未準備好,沒把握能找到一份好工作,目前打算先考研究所。

台大工管系大四的吳詩涵也坦言,她會陸續投出履歷,但因擔心求職碰壁,之前也透過推甄進入研究所,至少給自己留個「後路」。

也有同學積極開拓自己的就業力。台大電機所碩一生張晉棠說,自己本身鑽研理工領域,也對商管有興趣,未來想結合這兩項專長,找到自己在職場上的競爭力。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090302/4/1fadh.html

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中廣新聞網   2009/03/02 

參加今年大學學測的考生們,六號起就可以展開甄選入學個人申請的報名作業。雖然今年申請入學辦理時間延長,但是各校第二階段的撞期情況嚴重,估計約七成校系集中在第三週的4月10到12號。升學專家建議,除了要詳閱簡章,注意各校面試期程;有些私立學校也會錯開校內各系的面試時間,方便學生趕場。

有利偏鄉、社區高中進尖名校的大學繁星計畫二日開始報名。甄選入學緊接著在六日起展開報名作業。今年大學申請入學辦理時間雖然延長,但各校第二階段甄試撞期情況相當嚴重,像是中興、成大、政大、高醫、陽明、中央、輔仁、世新、銘傳、淡江等超過七成的大學都集中在第三週的4月10日到12日。

個人申請以報名五校系為限,升學輔導專家胡天爵建議,有部分校系只看書面審查;此外,如果考生是報考同一所大學的科系,多數私立大學都會錯開科系間的面試時間,像是銘傳、淡江等學校,以方面學生「趕場」。胡天爵說,如果在同一時間在不同校或是不同區域的科系,他不建議報考。

另外,去年撞期的台大和清大,今年又再度撞期,二階甄試都在3月27、28、29日。

 胡天爵說,今年指定項目辦理時間延長到4月26日,但是中間適逢清明節,今年只有三校有勇氣選擇該週末;此外,也沒有校系願意到最後一周才辦理面試,避免有學校已經放榜,而搶不到學生。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090302/1/1fbdx.html

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台灣醒報   2009/02/27 04:31 楊舒婷

記者楊舒婷綜合報導】英國瑞德大學最近發表研究結果,發現有些英文單字可能四萬年來都沒變!這份由超級電腦列算出來的字彙清單中,”I”、”we”、”two”、”three”都榜上有名;而”squeeze”、”guts”、”stick”、”bad”等字則可能是最早消失的一群。

演化生物學者馬克‧佩吉爾表示,他們運用電腦驗算檢視單字演化的速度,並從中古時代手本稿中獲得更多線索。變化頻率越低的單字就越古老,舉例來說,”I”和”who”為最古老的單字之一,”two”、"three”和”five”也名列其中,”one”則稍微年輕了一點。

 單字”four”因經歷了語言學上的跳躍式演化,使得它有別於其他印歐語系語言,本身的歷史也較短。

改變頻率越高的單字則越容易消失,被其他單字取代。調查指出,”dirty”可能是最先死掉的單字,因為在所有印歐語系的語言中,共有46種語音完全不同的說法。動詞也是變化很快的字彙群,”push”、”turn”、”wipe”、”stab”岌岌可危,把自己從英語單字中「推(push)」掉。

 佩吉爾認為,即使人類談話過程中,多少會影響語言的樣貌,但語言最終還是保有一定程度的忠實性,有些單字可能數萬年來都沒變。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090227/115/1f6ed.html

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中時電子報  2009/02/28 03:06   ◎文/Lily章

原來學英文也要搭配!搭配記憶這是一般學英語的人的最大罩門。搭配英文叫做collocation,co是一起,location是位置,加起來,簡單來說,就是擺在一起,有些字天生就是和另外一些字擺在一起的,中文也是這樣,例如我們說一匹馬,不說一匹人;高談闊論,不說高講闊論。這就是「搭配詞」! 搭配詞用得好會讓語言道地與流暢。我們講中文不會有問題,但當使用英文時,就常會「搭錯」詞。像中文的「開支票」,但在英文卻不是open a check,而是write a check!又如中文的「濃茶」,英文不是thick tea,而是strong tea。不必問為什麼,即便是中文,不是語言學家也說不出個所以然,這種約定成俗的表達,在上下文關係(context)裡學,速度最快。

 英語的字詞搭配概分為幾類:

 (一) 動詞+介系詞:

 動詞與介系詞的搭配最複雜,因為動詞後面用不同介系詞,意思就不同。有時中文看來不必加介系詞,像「恭喜你升官了」說成 I congratulate your promotion. 中文看起來很合理,但錯就錯在介系詞。介系詞是大部份人最頭痛的錯(X)。

●「恭喜你成功了」要說成 I congratulate you on(X:for)your promotion.;

 ●「提醒他某事」remind him of something (of經常被忽略掉);

 ●「被控告貪污」be accused of(X:for)corruption;

 ●「提供你某些資訊」provide you for/with some information (for和with常被忽略)。

 (二) 名詞+介系詞:

 介系詞為什麼那麼令人頭痛,因為無法可循。例如「一張美金500元的支票」要說a check for US$500,這個 for 很多學生會受中文思維的影響,而X用 with 或 of。其他像 meeting 前該用什麼介系詞,level 前用 on 或 at, hospital前要用什麼介系詞等等,都是很容易出錯的。此類誤用的介系詞頗多,不勝枚舉。

 ●「500元的支票」a check for(X:of)$500;

 ●「問題的答案」key to (X:of)the answer;

 ●「UK是United Kingdom的縮寫」UK is an abbreviation for(X:of)United Kingdom;

 ●「對社會冷漠」apathy toward(s)(X:for)society

 (三) 動詞+名詞:

 我們受中文母語影響常犯的錯誤很多。建議各位閱讀時,要把名詞和把前面常搭配的動詞一起記。

 ●「開燈」put on / turn on / switch on(X:open)the light;

 ●「關燈」put off / turn off / switch off(X:close) the light;

 ●「洗衣服」do laundry(X:wash);

●「接電話」answer(X:receive)the phone;

 ●「開支票」make out / write (out)(X:open)a check;

 ●「舉例」cite /give / provide(X:raise)an example;

 ●「提出辭呈」hand in / submit /tender(X:raise) one's resignation;

 ●「度過難關」get over / overcome / tide over(X:cross) one,s difficulties;

 ●「提出申請」file / make / send in / submit(X:raise) an application;

 ●「犯錯」 make(X:do) a mistake;

 ●「打太極拳」do(X:play) Taichi;

 ●「養成好習慣」cultivate / develop / form / foster a good habit;

 ●「革除壞習慣」break / break off /drop / shake off a bad habit;

 ●「解渴」quench one,s thirst;

 ●「旁聽一門課」 audit / sit in on a course;

 ●「畫妝」wear make-up。

 (四) 形容詞+名詞:

 英語中相當多的名詞,其前面常使用特定的形容詞。

 ●「交通擁擠」busy / congested / heavy(X:crowded)traffic;

 ●「濃茶」strong(X:thick / mighty)tea;

 ●「淡茶」weak(X:thin / feeble)tea;

 ●「紅茶」black(X:red)tea;

 ●「空頭支票」a bad / rubber(X:empty)check;

 ●「紀錄片」a documentary(X:record)film等。

 Collocation exercise

 這裡每一個搭配都有一個錯,請你挑出錯的那一個,想一想,為什麼錯了。

 1. Right collocates of pay

 a. pay a visit   b. pay lip service       c. pay a compliment   
d. pay attention    e. pay an offer    f. pay a price

2. Right collocates of give

 a. give a boost  b. give voice    c. give an impression      
d. give the risk       e. give credibility    f. give evidence

 3. Right collocates of fall (prepositions + nouns)

 a. fall in love   b. fall to drink        c. fall for someone   
d. fall from grace      e. fall in profits  f. fall into place

 4. Right collocates of fall

 a. fall apart    b. fall foul      c. fall victim 
d. fall asleep     e. fall prey       f. fall accident

 5. Right collocates of turn (nouns)

 a. turn a blind eye         b. turn a profit     c. turn a deaf ear   d. turn justice

 e. turn the tide    f. turn the tables

 6. Right collocates of get (past participles with passive meaning)

 a. get won  b. get drunk           c. get lost  d. get involved

 e. get beaten    f. get infected

7. Right collocates of get (uncountable nouns)

a. get attention   b. get place              c. get information   
d. get help         e. get enjoyment    f. get preference

 8. Right collocates of get (adjectives / adverbs)

 a. get ready   b. get sick             c. get ratty 
d. get old           e. get apart

 9. Right collocates of come

 a. come bad    b. come amiss      c. come here 
d. come good         e. come of age     f. come right

 10. Right collocates of go (adverbs / adjectives)

 a. go far     b. go there           c. go wrong    d. go good
 e. go ahead      f. go astray

 11. Right collocates of go

 a. go bankrupt            b. go cap in hand             c. go crazy     
d. go hungry             e. go sane                f. go your own way

 12. Right collocates of pass (nouns)

 a. pass an exam           b. pass the ball      c. pass the time 
 d. pass judgment          e. pass a law              f. pass a decision








答案:EDBFDABEADEF


資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090228/4/1f7pe.html

 

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