版花的碎念:
(2013.9.25)無明資料整理中.....

目前分類:直言集 (36)

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下禮拜二、三就要月考了,月考考完的隔週禮拜一、二就要第二次模擬考了。

一邊要有月考進度,一邊要追複習進度,我實在左右為難。同學們,請別顧了複習,就忘記新進度啊!

莫忘曾有人雖推甄上,卻因高三被當太多,導致拿不到畢業證書,因而上不了大學的教訓啊~~

月考,加油!加油!加油! 祝大家
   
ALL PASS


碧人

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       班親會結束了,心情,做個整理。

       這個禮拜為了處理班上事務、班親會的事前準備工作等,連著好幾天像個陀螺似的,一直忙得團團轉。雖然如此,但心裡卻對這陣子學生的表現頗感欣慰。過程便不贅述了,雖然學生的表現並沒有很完美,但是與之前的表現相比,他們已經很懂事、很理智的了。十幾歲的孩子,血氣方剛的年紀,如何能要求他們壓下心中的激烈情緒?尤其平常屬於激動派的人物,要求他理性的進行溝通,而不表現出情緒化的反應,又是何其難?但是他們做到了。懂得暫且壓下,努力「心平氣和」的面對事情,即使最後仍有「凸槌」,但仍讓我覺得表現的很棒。

      在處理事情的過程中,我發現班上同學逐漸自動自發的維持班上的整潔、秩序,連平日三催四請,常常偷懶的「小子」們,也認真的在做事時,一方面肯定幹部在這方面的努力,另一方面也讓我感受到他們實踐「不讓外在環境影響讀書心緒」這個目標的努力。雖然從未與之商談,不能確認他們改變行為的真正心意,或許他們不想因自己未做到例行工作而得「浪費時間」聽導師叨念兼補做,進而影響讀書的心情;或許他們真正體認到拼升學之際,也得要有效率的完成例行工作,而非變成一個書呆子,將來適應不了社會;或許是到了高三之後比較自由了,所以自動回饋給導師,讓導師沒那麼的「勞心勞力」.................不管如何,還是讓我覺得他們變得懂事了。

      班親會前徵求志工時,雖然在意料中的知道不會有太多人來應徵,但在祭出「利誘」之法後,仍遂我心願的徵得了志工,甚至私下還多了好幾名志願者。到了班親會當天,雖然不如預期流程的開始與結束,但在事前準備時,同學們認真負責的為迎接客人的準備,我都看在眼裡。即使實際上我忙其他事務忙得要死,但同學們,你們的表現,我都有注意到。所以,飲料不會少你一份的啦,放心!

      班親會當天雖有許多突發狀況,導致後續還要繼續花時間處理。但在下午回學校拿東西時,發現班上有一半的人還留在學校──讀書,就覺得我們班是有希望的。很早以前,許多老師便認為「1班是有潛力的班級」,然而對照二下與暑輔時的表現,雖然我心中存著希望,卻不敢帶有太大期望,深怕期望太高,屆時不如預期時,失望更深。但在開學三個多禮拜後,看著班上同學逐漸的進入正軌,在各方面越來越自動自發的「整理自己」,便又讓我升起一絲「他們的潛力應該要發揮出來了」的希望。當然,全班四十五人,不可能全部的人都能跟上這樣的步調,或能如此的「自動自發」,但只要大家齊心協力,並且不忘拉跟不上的同學一把,我相信「全班表現是本屆最優」的殊榮將會蒞臨。畢竟,高二時的班際排球比賽,我們班可是號稱「掛著社會組名號,其實是自然組」、「隱藏在普通班裡的體育班」啊!

      所以,雖然兩年多下來,身心疲累到好像快要彈性疲乏的地步(沒辦法,我就是這種認真到要過勞的龜毛個性),但看了同學們的表現後,我怎能罷手放棄?又怎忍對那些跟不上的孩子放手?似乎,又有了繼續帶大家往前衝的動源了。(說「源」而不說「力」,在於「力」有耗盡之時,而「源」則能不絕的釋出。呵~這是我對文字的計較與堅持。) 

       家長們,請別太過擔心,孩子們很努力的。截至目前為止。

碧人  寫於班親會結束之後

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系列(1)
http://blog.career.com.tw/managing/default_content.aspx?na_id=211&na_toolid=401

系列(2)
http://blog.career.com.tw/managing/default_content.aspx?na_id=212&na_toolid=401

系列(3)
http://blog.career.com.tw/managing/default_content.aspx?na_id=213&na_toolid=401

系列(4)
http://blog.career.com.tw/managing/default_content.aspx?na_id=214&na_toolid=401

所以重點不在於你的學歷,而在於你的「學力」(實力)!

當然就第一關面試而言,學歷還是有加分因素,名校之所以成為名校不是沒有原因的,師資強、老師要求多,學生佳、讀書氛圍夠、競爭意識強,再加上前輩學長姐的優異表現,多少會讓後學沾點光。可是名校光環並不保證就業,因為沒實力就是沒實力,你可以諞人一時,騙不了一輩子。那麼在競爭激烈的時代中,該怎麼辦?培養多方技能是王道。

看完之後會感到惶恐焦慮是正常的,因為你不知道你自己是屬於哪一部份的人,擔心自己就是那個不上不下的人。就算是,那又如何?「態度」很重要,以前在學時,老師告訴我們:要懂得吃苦!多做事少說話!機會之門就會為你展開。老闆不是笨蛋,你的努力付出,終會看到的。別嫌工作辛苦,別嫌學業繁重,不管那個工作那個科系,想要真正學到東西,真正想要發揮出你的專業(當然獲得成正比的薪水也是重點),就是會令人感到「痛苦」!成功與否,端看你能不能超越這份痛苦而已。

付出與成果不成正比怎麼辦?這是標準的事倍功半,恐怕得檢討自己的付出技術啦!方法對否,是不是「窮忙」?檢視自己,莫自欺,檢視的過程雖然痛苦又赤裸,但若想更進一步,這些動作是必須的啊!

以上這些我都經歷過,如果焦慮惶恐於事無補,那就放開吧!繼續膠著於這些情緒中,只會讓自己迷失,看不清自己的立足點與演錢的道路而已。把現階段能完成的努力把他完成,那麼在不知不覺中,你便超越了你現在的瓶頸,自然的站上浪頭了!只有焦慮惶恐是不行的,對現況沒幫助也就算了,還自己拉自己後腿,不讓自己前進!何必!

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新鮮人,別做職場麻煩人物

http://blog.career.com.tw/managing/communication_content.aspx?na_id=496&na_toolid=405

在學校做例行公事的時候,很多人都會抱怨工作的髒、噁心,隨便敷衍的完成它,甚至偷懶、摸魚,能避則避。這些工作都是在訓練你的心態及吃苦的程度,日後進社會時,才不會變成麻煩人物,進而一年365天換了360個工作,成了游牧民族。但是多次規勸過後,許多人依然我行我素,以為老師不抓就是不知道自個兒幹的好事、老師不抓便順勢偷懶不做。刻苦能力=零。如果你以後要繼承家業當二世祖,或是自行創業當大老闆,屆時讓屬下來幫你做這些事,那是你命好,有很多錢可以灑,我沒話說。但是大多數人初出社會,就是得從基層做起,而基層做的,就是包含這些灑掃擦洗等你認為低賤的工作,所以,還是早日習慣,「刻苦」的去做吧!別再抱持這些不實際的幻想,還讓別人罵你得了公主病、王子病吧!城堡裡沒有公主沒有王子,我們只是一群平凡的人。

曾經嬌慣過活、現在卻苦命的人  上

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班際才藝競賽,我們得到第二耶!

恭喜大家了。

個人認為,我們班隨機反應的速度非常快,
雖然音效、音響有點差,麥克風會沒音;
雖然時間限制很嚴格,布幕會降下來;
但是大家都很厲害的化危機為轉機,
時間算得剛剛好,台詞都沒忘,
還故意在布幕拉下後,鑽出來秀一段。
該有的爆點,都有得到觀眾們的熱烈響應!
最讓我感到驚奇的是小智,
平常看他靜靜的,沒想到演起正言法師來竟是如此之放得開,
活潑!大膽!
有夠帥!
當然,原本預期中演得很好的香香跟13,那造型也是「俗」又性感啦!
驚奇之二的戶斗宇也很讚,即使上了台,還是維持原本的痞痞樣,痞痞的把自己的角色演完,真是好樣的!
最棒的是:
表演結束後,大家都自動自發的迅速回到教室,
然後乖乖的去掃地!
平時雖有小疵,但關鍵時刻大家的表現真正好呢!

哈哈哈!果然是讓我引以為傲的class啊!

P.S.一直有個疑問:主持人是臨時被拉上場的嗎?感覺主持的內容是沒有劇本的臨場反應耶!
當然,也很好笑!模仿的真好啊!副會長與香香。

by碧人

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這個傳聞流傳很久了。有的版本說暑假才會裝,有的版本說開會決議後便會裝。
翹首盼望了很久,尤其在天氣熱得不停,痱子持續蔓延的情況下,更是熱切的盼望工人的到來。
可是又聽說有人否決了,不是說經費從家長會那邊出的嗎?現在到底是怎樣啊?
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標準的「雷聲大雨點小」。

聽說二中全面裝冷氣(文華原本只有高三裝,去年還是前年也全面裝設了),唉,在熱的受不了而買了個人用的小電扇後,對他校福利也只能嘆息了。
沒魚蝦也好。至少不會完全沒風的「噴」汗吧。

P.S.這幾天下雨稍稍的解了一些暑氣,我娘說:端午節之前都會像這樣三不五時的下雨。可是不下雨的日子又會豔陽高照的熱死人。眼睛酸澀時,更是睜不開眼,形同有眼盲人。

「歐,就是這片光!就是這片光!眼睛要瞎啦!」(遮眼,無聊搞笑中~)

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明天就是班際才藝競賽了。大家都如火如荼的準備,排練的排練,做道具的做道具,跑腿的跑腿........

放學後偶然進了教室,找不到要找的人,正想放棄回辦公室時,意外的看到香香著裝完畢,穿上了舞台裝準備再次正式綵排,才一眼,便禁不住噴笑~
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好性感的香香啊!欲露不露的令人想入非非呢!

開始期待明天我們班的演出了!
(至今都還沒完整看到我們班的正式採排,有點可惜的說~~)

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明天就是校務評鑑了。

兵荒馬亂的忙亂日子終於要結束了。

啊,要解脫了呢!

可是隨即,又要第二次段考了。

這又是另一個忙亂的開始。

下定決心這個月要去報名駕訓班的。

唉唉唉,到底能不能成真呢?

看樣子很難。但我希望別再拖了。我想去玩319鄉鎮啦!

碧人看著桌上的四份考卷、兩疊作業外加其他零零總總的瑣碎計畫,長嘆──。

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(0)
連著好幾天的熱逼出了不少的汗。走進辦公室,奇異的發現電風扇沒在運轉。「好熱喔!」我說。眾人聞聲抬頭看我,微笑。臉上的表情顯透出的意思是:「會嗎?」然後毓璿說:「我們都不覺得熱,你會覺得熱是因為你從外面走進來,一直走進走出的。」一副理所當然的語氣。是嗎?我心存疑問。然後繼續我的動作:進進出出。(唉,我也不知道我在幹嘛~)

(1)
我的座位後方有「一尊」工業用電扇,放在牆邊少說也有一個多學期之久,一直沒用過。原因很簡單:它壞了。(夠乾脆了吧。)但是琪園老師不知道,有次熱得受不了時啟用,卻發現自己怎麼切都沒辦法使電風扇動起來,直到我回辦公室後才真相大白。(實在抱歉哪!誤導了大家。)為什麼要用「尊」來形容它呢?因為它占的位置實在有夠大。曾經,我要求學生處理(丟到資源回收場),三拖四請,每次的回答不是靜默就是敷衍式的「好」,然後──不了了之,沒有「然後」。

放著放著,冬去春來,不知不覺中,夏天就要到了。天氣變化劇烈,教室內的兩支工業用大扇外加教師用扇原本堪可使用的。(對前排同學而言。)自從某次我在講台上倒退著走到講台邊緣以致重心不穩進而碰到了大扇後,那「堪」可使用的大扇之葉(學生想辦法修理好的,好像是「肉包」弄的吧),瞬間,與扇身脫離,跌落在前扇罩之上,「卡」死。嗚呼哀哉!

很尷尬,譴責的音浪頓起,只好打哈哈的隨意應付過去:「唉呦,反正它本來就是壞的嘛!」(現在也不過是恢復原狀罷了!OS in my heart.)然後轉移話題。有此前因,天氣開始轉熱的時候,看著同學們揮汗如雨的萎靡樣,實在於心不忍,所以把教師用扇轉給了他們。(當然,我還是要吹的。畢竟他們坐著,我站著;他們不動,我行動,可比他們熱多了。)然而,原本堪可忍受的熱氣,近日卻讓後排人士陷入了宛如煉獄般的火熱中。雖然如此,一直在討論的「買新扇」一事總沒下文,直到昨日。

濕漉漉(汗濕)的「香香」在下課的前一分鐘問:「老師,什麼時候買新電扇?」熱烈的討論頓起,音量大到在隔壁辦公室的毓璿以為我們在吵架。要買當然是要買的呀,但是班導可是有條件的:辦公室內及教室前的兩尊大扇得先處理好啊,不然兩尊大型人工垃圾實在是有礙觀瞻、難以入眼。接著,下課。

下午的下課時間,有男同學搬椅子坐在風扇前(那風扇想必開到最大級數),張著嘴,仰身向上,迎著風扇製造的人工風力,享受。就像熱過頭的小狗狗,張大嘴巴喘氣,舌頭都吐出來散熱一般。見了實在於心不忍(再次),遂決心加快腳步的進行比價的程序。

(2)
今天早上開完了會,有點火氣。詳情不必多說,瞭解內情的人自然能夠會意。

心情,有點煩躁,像是文火慢燒,卻無出路傾洩,那悶,難以言喻,更多的是「問號」。該有的教學進度不如預期的可在時間內完成,突然又聽說需要增加額外的工作量來應付近來的學校活動,自覺沒必要沒時間沒精力去照做卻似乎得被逼著去完成的態勢,簡直是在火上加油啊!心情,更不穩定,(但還是耐下心來,就事論事的先解決部分突來的問題。這點,我可是很自豪的平心靜氣。)加上濕漉漉的香香在熱氣蒸騰(不誇張,真的可以看到熱氣上升的樣子)的教室中發問,讓我決心出校去為同學們「謀福利」──兼散「心」。

(3)
繞了繞,晃了晃,有了底。

決定還是尊重一下「受害者」的意見。問代表:香香,然後,拍板定案。

迅雷不及掩耳的,也讓學生們意外的敲定了送貨時程,機器還在門口時,機敏的香香便出來接手啦。可以感覺得出來同學們對有新電扇一事是多們的快樂,──兼意外,意外班導何以動作如此快速?──不是說下星期才要進行採買的嗎?──呵呵,這當然是沒收「槍枝」的「補償」啦!

不知是天氣熱的關係還是怎的。同學們玩水槍、水仗玩得非常開心!沁涼的尖叫與笑鬧聲不絕於耳,往往上課時,許多學生都是濕漉漉的,實在分辨不出到底是汗濕的還是射濕的?私心裡,老師們一致認為這群高中生是「童心」未泯,(OS:都高中了還這麼幼稚!)但考慮到被射學生的心理因素與天氣變化所導致的健康問題,再加上屢說教不聽的結果,「暫時保管」的策略出籠了。雖然如此,至少下午他們是開心的。

(4)
星期五的下午,不開心應該很難吧。卻苦了七、八節有課的我。

很想搖頭嘆氣,也多次訓斥、怒吼。明明快基測了,卻因為剛考完模擬考而顯得完全放鬆。我與那群國中生介於明顯的鴻溝兩側。我為了基測將至焦心不已,他們為了模擬考結束及假日將至而歡欣。中間的衝突與不滿話語,我不想再回憶,只覺得大熱天的,我越發的「冷」「靜」。無力,漉過我心。

放學鐘聲未響,剩十分鐘。多數已收拾好書包準備衝出去。鐘聲一響,不顧我還在台上奮力的、聲嘶的說解題目,自自然然的站起向外衝去。話,講到一半;未完。我,頓止。若是以前,我必定會把該講的話講完,今天是第一次冷靜的──更正確的說,是冷眼的──看著他們歡欣離去。未盡的話珠在舌尖,在這將出未出之際,卻突然渙散於無形,很自然的。

幾分鐘不到,教室內只留下一個用功的學生慢慢的在收書包,和我。100分鐘的熱烈氣氛恍若不曾出現過,現場的寂靜氛圍再次浸漉了整個空間。我慢慢收拾東西,盡人事的交代(即使心知這樣的場景恐怕不太可能發生)):「如果沒有時間問問題的話,可以跟我約時間,我可以在放學後留下來教你。」語重心長的。

煩悶,重回心頭。

心是冷的,代溝是深的。我冷眼看著周遭學生快樂回家的身影,慢慢踱回辦公室。沒想到回到辦公室後所聽到的消息,卻讓我又心頭火起。煩悶,更劇。

(end)
那漉過心頭的,就像慢熬的溫水,就像冒泡的泥沼,似欲衝出身體的桎梏盡情宣洩而不得,迴旋、衝撞、反彈、漫舞,一點點一點點的慢慢累積,是會蓄積在心頭等著哪天越過臨界點而爆炸呢?還是如流水般,雖流動緩慢卻仍能找到出口而消滅?我不知道,只知道:心浸漉過後,將不復原貌。

by 碧人、鮮漓


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早上提醒班長要把西瓜送去廚房,廚房可以幫忙切西瓜。

心想:六顆大西瓜不知道要怎麼吃才吃的完。

順口跟班長提:可以到附近問問看有沒有賣西瓜汁的可以幫忙打,到時付個工本錢就好。

班長回:不然請同學帶果汁機來學校打好了。

呵呵,與我心中的想法一致。

可是現實的問題來了:

1.西瓜很大,家庭用的刀子很小,屆時會很難切。
2.果汁機不能太頻繁的用,不然會「爆」。
3.為了切西瓜皮,屆時那些果汁會流滿地。

想想,好像不適宜在教室打果汁。

反正,靜觀其變就是,說不定因為天氣熱,所以大家吃西瓜吃得很樂,就會不知不覺的吃完了。

而且,除卻自己吃的,再加上分出去的,應該很快就可以解決了吧。

我個人是覺得分出去多一些比較好啦!不論是分給幫我們加油的同學,或是所有的任課老師們。

正是「分享」,才能把我們班那顆懂得「感恩」的心給表現出來啊!

我覺得我們班這一點很棒,一點就通。讓我頗感欣慰~~

就是這樣才可愛嘛!\^o^/

happy!

 by 碧人

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今天早上才準備要進教室坐鎮,卻臨時接到通知要去面見山頭
才在想是怎麼回事
抱著疑問下了樓
竟然看到了三巨頭(夾藏著大佛的影子)
瞭解原因後我只能苦笑
無言以對
因為他們說的都是真的
若只有一天也就罷了
若只有一人也就罷了
若只有一物也就罷了


同樣的消息不只一人說過
類似的物品不只一處才有
同樣的辦事不力不是一日的偶然

我該反省的是
對他們的體貼是否反而成了放縱?

這麼多眼睛看著

人來人往的地方

就算不想看也會看得到
就算沒有刻意看也會看得到
即使這是別人所製造的
畢竟這是我們的領地
什麼樣的成果都是我們該負的責任
終究只能概括承受

今天誇讚了小采工作認真而且準時的逢三必到
結果跟他一樣認真的TY說:「我們都習慣了,因為國中及高一的老師都這麼要求,而且不問理由。」
不禁讓我反省:
是否我又過度體貼了?
例行的工作本來就要在例行的時間裡執行
不管任何天大地大的理由都不是理由
為何我不能堅持
反而讓難得的體貼變成了放縱
所以他們見到能鑽的漏洞便鑽
所以他們隨時都能如此的從容

愛之,適足以害之

我懂的,卻忘了,忽略了

其實我知道認真盡責的不只是小采而已
yellow、JE、TY、Sun等都很努力
只是運氣不好的在正好鬆懈的時候(大佛及眾山人正盯緊的時候)
被抓到了

督導不力
是我
的責任    

概括承受

該上緊發條
再努力一點
再多「不信任」一點
再讓更多人「習慣」一些

當別人用80分的標準看著時
做到100分讓他們沒話說,也讓我有話可回
而別是像今日一般,只有60分,甚或不及格的
只能啞口無言以對眾山人

by 鮮漓







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從昨天起就開始狂風大作

以為天氣變晴而已,不至於會溫度降低
懶得找外套搭配可愛風洋裝
出門後稍感不對
中午時便覺不妙
放學後冷的想哭(大勢已去也~~~)

迎著風
風灌盡
咳咳咳......

第二天

準備了禦寒標準裝備
卻忘了胸口的大V領
等同門戶大開

再次迎著風
雙臂,稍涼而已
喉嚨,癢熱不已
再加上這季節必出現的過敏症狀
結果就是
甲兵盡卸(棄械投降啦!)
咳咳咳 , 痛~~
咳咳咳 , 痛~~
咳咳咳 , 痛~~

唉~~我果然是個

不禁風的人

by碧人

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狂賀狂賀狂賀狂賀狂賀狂賀!

哇哈哈哈~~

天氣晴朗
家私備足
士氣高昂
情緒超high
(大聲公-大鑼-小鈸!預備~~~~~)
直落二
比賽結束!

咱班得到高二班際排球賽

男子組   冠軍  啦!

女子組   冠軍  啦!

哇哈哈哈~~

抱回6顆大西瓜

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曾經聽過一句經典台詞:「今天的天空很BLUE。」

我想說:最近的心情很潮濕。

其一:

升上國三了,很驚訝也驚喜的發現they變得懂事變得認真,看在認真的份上,我也想竭盡全力的幫他們補足不夠的一切。然而到了第二次模擬考之後..........情況卻開始恢復到舊況。

是失望嗎?有一點點。但至少還是期待其他人的認真準備吧。直到期末考。

衝突發生!

看在良知未泯、誠心悔改的份上,給了最後一次的機會。

寒輔第一天告知結果。

也在寒輔第一天,又遭到了另一人的砲轟。

生氣是必然的。教訓是當然的。失望是肯定的。難過是誠然的。

其二:

小老師辭職了。

他用天真卻又殘忍的語調,說出現實又功利的話語:因為投資報酬率不高,所以想轉換跑道。

OK!既然無心,我不留人。

但是要推薦繼任人選。我留了但書。

下課後來說:找不到人來接替。

OK!我自己找。沒有人自願。

探詢了幾個看來負責又肯努力的人,結果不是無意願便是早有職務在身。

不是特別想懷疑,但是今天才寒輔第一天,有可能職務便全任命完了嗎?還是they頂著舊職務的頭銜加以拒絕呢?只因為不想擔當本科小老師?

問了幾次,放棄了。難過再加一點。

其三:

說不失望是騙人的。說不難過是自欺的。

既然小老師難產,那就乾脆別選了吧。反正從以前they就表明了這是苦差事。既然如此,那就全數收回來了,反正我自己也能做,只是累了點。

反正,沒了小老師,they也只能自求多福的祈禱上天保佑,能聽到我上課時說的功課或考試內容。如果他的注意力沒分散,如果我的話聲沒被吵鬧遮蓋掉。

不想管了,只剩一個學期。盡力把該做的事做完吧。盡力複習、把進度教完。剩下的,我不想管了。也無力管了。

若再有衝突,那就一切校規處理吧。

難過,再多加一些些。

其四:

好奇怪,原本以為導師班比較會讓我氣到,到如今失望較多感傷較厚難過較深的卻是小草兒們。這學期的最後一個月,happy一窩讓我好快樂!

唉。

草記

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今天才知道自己的笑點很低。

思辰在第七節下課時來找我,問隔天請假的事情。

問完後在準備離開辦公室時,他轉頭看到日章在旁,

說了聲:「日章!」

我本以為他是在跟日章打招呼

沒想到他卻是順手要把日章帶回教室

他在發出招呼聲的同時轉身走出

很自然的表現出一個領導者的風範

但那風範結合了下方背手招呼的動作

之後

再加上日章應聲便跟隨其後走出

那一前一後的身影

宛如一個睥睨群雄的主人

吆喝著他家寵物回家

而寵物也乖乖的跟著主人的步伐走

這一氣呵成的動作,再自然不過

真可謂自然而然不知其所以然的渾然天成

無絲毫雜質摻雜入其間

我在旁邊看了,實在忍不住

追出去叫住思辰

想跟他說剛才的情景(特別聲明:我不是要進行糾正)

卻在一想到那個畫面時忍不住笑開

無法停止

我想思辰一定被我弄得莫名其妙(真的,我不是故意的,我只是停不下來)

唉呀,好一副和樂的融融的畫面啊!

很高興大家都跟日章處得還不錯!

處處照顧他,到處都可以看到大家發揮的同學愛呢!

好棒!

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出外採買飲料回來時,剛好遇到去年高一導師班的學生。

不知是心虛還是怎樣,他們一見到我站在旁邊好奇的看他們手上的撲克牌時,不待我開口便搶著說他們是魔術社。

我順勢開口:那就變個魔術給我瞧瞧!

結果

猶豫後展現的成果是:翻了兩張牌後,就沒下文了。

破功!

我說:你真是遜咖魔術師!

說完轉頭跟經過的英絲老師說話,等到再回頭要看他們打算怎麼修正時,他們竟然跟我說:

已經表演完了!

唉呀!我沒看到不算,所以形象依然是「遜咖」

我說:等你練好變成厲害的魔術師後,再來表演給我看吧!

期待屆時能秀一手厲害魔術給我看。



附記:

一直很傷腦筋我買的那箱科學麵該怎麼解決,畢竟我沒有吃零食的習慣。

幸運的是,回到辦公室後,竟看到琬楨老師拿科學麵給兩個學生,我又「順勢」問啦:

這裡還有一箱,你們要不要?

感謝友情襄助的兩位同學,說可以發放給「許許多多」的學弟妹

在樓下

因此,趁他們猶豫時推他們一把,要他們整箱帶走

哈哈,一次解決

沒有後患

呵呵呵~~一時間,我處理的比必榮還迅速

完美!



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