版花的碎念:
(2013.9.25)無明資料整理中.....

目前日期文章:200902 (31)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

2009/02/28 14:50 楊一峰

(法新社利馬27日電) 祕魯自然歷史博物館發言人今天表示,古生物學家在祕魯南部的伊卡(Ica)地區發現保存良好、約生存在1000萬年前的有齒巨型海鳥頭骨蓋化石。

沙拉斯(Rodolfo Salas)說,這個有1000萬年歷史的化石,是幾個月前由古生物學家鄔畢那(MarioUrbina)在岩層中發現的,「這個包含鳥喙及牙齒的頭骨蓋長約40公分。」

這種史前海鳥Pelagornithidae,翼展達6公尺,鳥喙很大,並放射出像牙齒的結構。它生存在6000萬年前到300萬年前的古新紀中期到上新世期間。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090228/19/1f8g7.html

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


2009/02/27 14:20 楊一峰

(法新社華盛頓26日電) 一份今天公布的研究報告指出,人類學家在肯亞發現可追溯到150萬年前的古代人類腳印化石,是至今以來,顯示我們祖先行走方式和現代人類相同的最久遠證據。

這些人類腳印化石在肯亞北部靠近伊勒雷特(Ileret)附近的兩處沈積層中發現,它顯示實質上類似現代人腳結構的腳印。

參與這項研究的學者表示,這個足跡來自匠人(Homo ergaster)或是早期的直立人(Homo erectus),他們腿長臂短的身體比例,與現代人類的結構相仿。

這篇報告於「科學」(Science)期刊刊出,領導研究的倫敦波茅斯大學(Bournemouth University)學者班奈特(Matthew Bennett)表示,這些腳印化石提供了軟組織與結構的資訊,這些資訊通常在骨骼化石中無法獲得。

班奈特將這些腳印化石掃瞄下來並數位化,客觀地與現代人類以及其他人類化石進行比較。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090227/19/1f6m8.html

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

台灣醒報   2009/02/27 04:31 楊舒婷

記者楊舒婷綜合報導】英國瑞德大學最近發表研究結果,發現有些英文單字可能四萬年來都沒變!這份由超級電腦列算出來的字彙清單中,”I”、”we”、”two”、”three”都榜上有名;而”squeeze”、”guts”、”stick”、”bad”等字則可能是最早消失的一群。

演化生物學者馬克‧佩吉爾表示,他們運用電腦驗算檢視單字演化的速度,並從中古時代手本稿中獲得更多線索。變化頻率越低的單字就越古老,舉例來說,”I”和”who”為最古老的單字之一,”two”、"three”和”five”也名列其中,”one”則稍微年輕了一點。

 單字”four”因經歷了語言學上的跳躍式演化,使得它有別於其他印歐語系語言,本身的歷史也較短。

改變頻率越高的單字則越容易消失,被其他單字取代。調查指出,”dirty”可能是最先死掉的單字,因為在所有印歐語系的語言中,共有46種語音完全不同的說法。動詞也是變化很快的字彙群,”push”、”turn”、”wipe”、”stab”岌岌可危,把自己從英語單字中「推(push)」掉。

 佩吉爾認為,即使人類談話過程中,多少會影響語言的樣貌,但語言最終還是保有一定程度的忠實性,有些單字可能數萬年來都沒變。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090227/115/1f6ed.html

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

中時電子報  2009/02/28 03:06   ◎文/Lily章

原來學英文也要搭配!搭配記憶這是一般學英語的人的最大罩門。搭配英文叫做collocation,co是一起,location是位置,加起來,簡單來說,就是擺在一起,有些字天生就是和另外一些字擺在一起的,中文也是這樣,例如我們說一匹馬,不說一匹人;高談闊論,不說高講闊論。這就是「搭配詞」! 搭配詞用得好會讓語言道地與流暢。我們講中文不會有問題,但當使用英文時,就常會「搭錯」詞。像中文的「開支票」,但在英文卻不是open a check,而是write a check!又如中文的「濃茶」,英文不是thick tea,而是strong tea。不必問為什麼,即便是中文,不是語言學家也說不出個所以然,這種約定成俗的表達,在上下文關係(context)裡學,速度最快。

 英語的字詞搭配概分為幾類:

 (一) 動詞+介系詞:

 動詞與介系詞的搭配最複雜,因為動詞後面用不同介系詞,意思就不同。有時中文看來不必加介系詞,像「恭喜你升官了」說成 I congratulate your promotion. 中文看起來很合理,但錯就錯在介系詞。介系詞是大部份人最頭痛的錯(X)。

●「恭喜你成功了」要說成 I congratulate you on(X:for)your promotion.;

 ●「提醒他某事」remind him of something (of經常被忽略掉);

 ●「被控告貪污」be accused of(X:for)corruption;

 ●「提供你某些資訊」provide you for/with some information (for和with常被忽略)。

 (二) 名詞+介系詞:

 介系詞為什麼那麼令人頭痛,因為無法可循。例如「一張美金500元的支票」要說a check for US$500,這個 for 很多學生會受中文思維的影響,而X用 with 或 of。其他像 meeting 前該用什麼介系詞,level 前用 on 或 at, hospital前要用什麼介系詞等等,都是很容易出錯的。此類誤用的介系詞頗多,不勝枚舉。

 ●「500元的支票」a check for(X:of)$500;

 ●「問題的答案」key to (X:of)the answer;

 ●「UK是United Kingdom的縮寫」UK is an abbreviation for(X:of)United Kingdom;

 ●「對社會冷漠」apathy toward(s)(X:for)society

 (三) 動詞+名詞:

 我們受中文母語影響常犯的錯誤很多。建議各位閱讀時,要把名詞和把前面常搭配的動詞一起記。

 ●「開燈」put on / turn on / switch on(X:open)the light;

 ●「關燈」put off / turn off / switch off(X:close) the light;

 ●「洗衣服」do laundry(X:wash);

●「接電話」answer(X:receive)the phone;

 ●「開支票」make out / write (out)(X:open)a check;

 ●「舉例」cite /give / provide(X:raise)an example;

 ●「提出辭呈」hand in / submit /tender(X:raise) one's resignation;

 ●「度過難關」get over / overcome / tide over(X:cross) one,s difficulties;

 ●「提出申請」file / make / send in / submit(X:raise) an application;

 ●「犯錯」 make(X:do) a mistake;

 ●「打太極拳」do(X:play) Taichi;

 ●「養成好習慣」cultivate / develop / form / foster a good habit;

 ●「革除壞習慣」break / break off /drop / shake off a bad habit;

 ●「解渴」quench one,s thirst;

 ●「旁聽一門課」 audit / sit in on a course;

 ●「畫妝」wear make-up。

 (四) 形容詞+名詞:

 英語中相當多的名詞,其前面常使用特定的形容詞。

 ●「交通擁擠」busy / congested / heavy(X:crowded)traffic;

 ●「濃茶」strong(X:thick / mighty)tea;

 ●「淡茶」weak(X:thin / feeble)tea;

 ●「紅茶」black(X:red)tea;

 ●「空頭支票」a bad / rubber(X:empty)check;

 ●「紀錄片」a documentary(X:record)film等。

 Collocation exercise

 這裡每一個搭配都有一個錯,請你挑出錯的那一個,想一想,為什麼錯了。

 1. Right collocates of pay

 a. pay a visit   b. pay lip service       c. pay a compliment   
d. pay attention    e. pay an offer    f. pay a price

2. Right collocates of give

 a. give a boost  b. give voice    c. give an impression      
d. give the risk       e. give credibility    f. give evidence

 3. Right collocates of fall (prepositions + nouns)

 a. fall in love   b. fall to drink        c. fall for someone   
d. fall from grace      e. fall in profits  f. fall into place

 4. Right collocates of fall

 a. fall apart    b. fall foul      c. fall victim 
d. fall asleep     e. fall prey       f. fall accident

 5. Right collocates of turn (nouns)

 a. turn a blind eye         b. turn a profit     c. turn a deaf ear   d. turn justice

 e. turn the tide    f. turn the tables

 6. Right collocates of get (past participles with passive meaning)

 a. get won  b. get drunk           c. get lost  d. get involved

 e. get beaten    f. get infected

7. Right collocates of get (uncountable nouns)

a. get attention   b. get place              c. get information   
d. get help         e. get enjoyment    f. get preference

 8. Right collocates of get (adjectives / adverbs)

 a. get ready   b. get sick             c. get ratty 
d. get old           e. get apart

 9. Right collocates of come

 a. come bad    b. come amiss      c. come here 
d. come good         e. come of age     f. come right

 10. Right collocates of go (adverbs / adjectives)

 a. go far     b. go there           c. go wrong    d. go good
 e. go ahead      f. go astray

 11. Right collocates of go

 a. go bankrupt            b. go cap in hand             c. go crazy     
d. go hungry             e. go sane                f. go your own way

 12. Right collocates of pass (nouns)

 a. pass an exam           b. pass the ball      c. pass the time 
 d. pass judgment          e. pass a law              f. pass a decision








答案:EDBFDABEADEF


資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090228/4/1f7pe.html

 

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

有學生跟我說:「你要求我們天天寫日誌,可是你也沒有天天更新網誌啊!」(言下似有怨怪之意。)聽了,我實在有口難言。

日誌這項作業,我已明言是為了提升諸位的思考能力及短時間內書寫作文的能力,態度明確,故不贅言。但我沒有天天更新網誌的原因,除了表面上的沒時間、沒體力、沒興趣之外,背後的原因讓我掙扎再三後依然只能「無言」的沈默以對。

寫在紙上的東西,除非你願意公開,否則有修養的人都不應該窺探,除非在書寫之初便已預設作品的性質為非私密性。這是我一直以來的信念。(雖然以前我並不知道我有這項信念,是因為朋友iku說出信任我的原因後,我才知曉我與他人的不同。)

但是部落格這種東西,在設立之初便已經昭告了它的公開性質了。網路無遠弗屆,不是嗎?就算可以用密碼設定或完全隱藏,卻仍有可能被遠方某個不知名的惡意人士給摧毀,進而散佈或修改為不實的資料檔案,這些血淋淋的事實,我從新聞報導上屢屢看見。

所以,即使我心有所感,即使我有奔騰情緒想要一氣宣洩,即使我使用文字比語言更能精確表露自身情志,即使我的部落格事實上乏人問津,但我依然審慎再審慎,斟酌再斟酌,不輕易把「全部」且完全「真實」的自己呈露出來。因為,這是一件很危險的事,我無法確定閱讀的人是江湖上哪門哪派人士?亦無法判讀他存心是善抑惡。因此,每每看到學生在網誌上因情緒的不穩定而放肆謾罵(不論指名道姓或指桑罵槐),甚至打起意氣用事、毫無理智、口水亂噴的筆戰時,我都會為他們捏一把大大的冷汗,畢竟以近年的法院判例來看,他們這些不成熟、逞一時之快的言論,是要負法律刑責的。

「言者無心,聽者有意」,更何況是蓄意傷害人的言論(即使自己認為那是無傷大雅的玩笑)?這麼一想,我就越加不敢恣意而為,下筆更加審慎精確,只怕誤造了口業,也因此許多心事或感想,在想了半天之後,在腦袋裡轉繞了好幾圈後,便不了了之、無以為繼了。相比之下,紙本的傳輸相對小了許多,你可以預測可能看到文章的對象,即使是不特定對象或無法預測的人,也可以稍微掌握閱讀群的可能範圍(至少心裡有底),所以,同學們,別怪我久久才更新一次網誌,別怪我總是蒐集新聞而無任何心得,別怪我似乎總是輕描淡寫或裝傻搞笑自顧自的演起無人觀賞的獨腳戲。這些都是有用意的,「沒時間」只是表面上的藉口;沒精力,也只是最簡單的理由。就算真的說出了我心中深意,也似乎少有人能讀得懂我幽微的心思或那些看來無謂的堅持。

同學們,我有口難言,說了你未必相信,講了你也未必瞭解或「正確體會」,碧人行為背後的深意,我勉強的說明了,可你能瞭解我真正的顧忌嗎?

碧人   寫於思緒百轉千折之後



碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

碧人曰:新聞標題雖然改自最近出名的《窮的只剩下錢》,卻更顯得其人有格。這不正是孔孟等先賢所一直標舉的志向與氣節嗎?果然大器。

中時電子報  2009/02/23 03:32 林志成/台北報導

「老天給你一條爛命,你就要設法翻轉過來。」二十六歲、出身貧窮的許峰源以五洲製藥董事長吳先旺這句話當座右銘。正當其他同年齡的人事業才剛起步、甚至失業時,許峰源已翻轉宿命,現在是高收入族群。

 許峰源同時有四種身分,他是一家有七個員工的保險律師事務所負責人、公職補習班民事訴訟法老師、升大學補習班「公民與社會」老師及交通大學科技法律所研究生。

 去年九月前,許峰源一家還住在三重豆干厝(風化區)一戶權狀僅四.一七坪、頂樓加蓋違建的小公寓裡。但因他這幾年「瘋狂賺錢」,最近在三重買一戶六十多坪房子,具體改善全家生活。

 許峰源小時候,一家八口人靠爸爸每天踩三輪車賣臭豆腐的收入過活,他讀小學時沒錢買書,放學後就跑到書店看免費的名人傳記。他得到一個結論,「所有成功者都很努力」。

 許峰源從台北縣立三重中學國中部畢業時,因家裡沒錢,選擇直升高中部,立即領六萬元獎學金,每學期還有一萬元助學金。高中三年非常努力,後來考上台大法律系,是三重中學到目前唯一的紀錄。

 大三時,許峰源的爸爸得到口腔癌,為讓爸爸了卻心願,他拚命讀書,每天只睡四小時。「爸爸要看到我通過律師考試,但以他的病情,我只有一次考試機會。」許峰源大學畢業那年就通過律師資格考試,當他受完訓、領到律師證書那晚,爸爸說「人生沒有遺憾」,就過世了。

 許峰源表示,他從不因為出身貧窮就覺得矮人一截,「貧窮是我的加分條件、一輩子的資產」。因為貧窮,他平時更努力準備好自己,然後抓緊每個可能機會。

 金融海嘯來襲,許多年輕人感嘆這個時代對他們不好、不給他們機會。但二十六歲的許峰源說,混亂局勢是年輕人出頭絕佳時機。因為,承平時代,企業總是論資排輩,年輕人必須慢慢熬。但金融海嘯來襲,所有遊戲規則都被打破,企業為節省成本,會大膽晉用薪資低、但有能力的人,這就是年輕人的好機會。

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090223/4/1ewoh.html

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

碧人曰:公主與平民的故事,是創作好題材。讓想像力奔馳吧~~

2009/02/25 民視

瑞典皇室傳出喜訊,名列王位第1順位繼承人的維多利亞公主,24日宣佈將與平民出身的男友步入禮堂。

 31歲的維多利亞,與35歲的健身房老闆兼教練韋斯特林,24日在瑞典國王和王后的陪伴下,宣佈2人訂婚的消息,結婚典禮將在2010年夏天舉行。

 雖然兩人愛情長跑多年,韋斯特林已經習慣面對媒體,不過看得出還是有點緊張,反而是公主落落大方,大談2人相戀的過程。

 瑞典雖然是社會福利國家,不過由於王室作風平民,相當受到愛戴,對王室這樁喜事,民眾也是樂見其成。

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

花了三小時,終於把基本介面弄好了。歡迎大家來觀看。不過,我不保證它不會再搬家。至於為何要設部落格呢?請參考文華高中國文科網誌--文學行腳。

其實真正的原因是:

當我看到琬楨在弄他們英文科網頁,順便幫她忙時,
一時間被搞得差點沒抓狂暴走
(因為不知道問題出在哪裡,排除問題弄好久)
再想到咱們的網頁不但超連結失效,而且不知道多久沒更新了..........

學電腦的都知道,寫程式從無到有,容易;抓BUG兼修改,難。
(這可是我從我國中的電腦老師那裡學來的名言,果真屢試不爽。)
(他是可很可愛纖細的女孩子喔,可惜只教我們兩年就走了。)

而且我幫我們科召修首頁時,修到快暈了,還是不知道那個失效的東東跑哪去。
索性用FRONTPAGE開一個新網頁,結果搞到快當機。(又花了不知道多久時間.......)
因為學校電腦只有這個程式可以編排網頁,而且還功能不齊全.....
所以啦
雖然本來完全不想碰那個部落格連結,還是得對殘酷現實投降。

設立部落格的過程中,為了實驗是否成功,我陸續發表了幾篇文章,
因為跟無名的介面不太一樣,花了一些時間,
有些功能實驗失敗,有些功能根本沒有,有些東西弄出來竟然不見,有些說明竟然是英文....

總之,在實驗兼摸索的過程中,我碎碎念了
以後應該還會繼續新增中......

最後,請大家記得:

忠明高中部落格在舊首頁,點連結就可以到了。

切記:

新首頁根本找不到它!


碧人,繼續去碎念了~~

附註:為避免大家找不到,還是貼上網址好了。

碧人 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

2009/02/20  【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

經濟不景氣,不少考生想要拚國立大學,為父母省荷包,補教老師表示,學測成績45級分以上的考生,有機會擠進國立大學。

補教老師劉駿豪舉去年申請入學的實例說,45級分就可申請台東大學幼教系、社教系。但有些考生及家長擔心,讀教育大學未來找工作困難,劉駿豪坦承,少子化問題確實衝擊到教育大學,但他認為因為生得少,父母把錢集中到一個孩子身上,加上國教向下延伸是政府的政策,幼教師資的復甦也會最快。

他分析去年各大學申請入學的門檻發現,所在位置較偏遠的國立大學,是45~49級分的考生可以攻略的目標。

他指出,50~55級分可以申請的國立大學,遍布北、中、南、東,都有可申請的校系。「中」字輩的國立大學則至少要60級分以上。比較受考生及家長青睞的台、清、交、政、成,劉駿豪認為,只要不是太熱門的系,建議65~70級分的考生可以勇於申請;至於「頂尖」校系,就至少得70級分以上,才有希望通過第一階段篩選。

上述建議是針對總級分提出來的,劉駿豪提醒個別科目考得好的考生,最好詳細翻閱「98學年度大學甄選入學招生簡章彙編」,找出自己強項科目有加重採計的校系,提出申請。他舉去年一位考生為例,他的學測總分只有48級分,但英文滿級分,結果成功申請到東華大學英美語文系。

多數考生會參考去年的標準來申請大學,但劉駿豪提醒今年學測考生,台北大學有九個系組今年首次提供個人申請,總共增加106個招生名額,由於缺乏過去申請成績的參考值,考生不妨勇於嘗試。

每位考生可申請五個系,劉駿豪建議以「三個冒險系」和「兩個保險系」來申請。所謂「冒險系」指自己想讀的科系,「保險系」則是低於自己實力的系,他表示,考生甄選時不要太保守或降格以求,以免將來發現成績比自己差的同學,指考分發的校系比自己好時,大學四年會讀得很痛苦。



資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=179048

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

苗栗縣六十歲廖姓男子覺得脖子僵硬,每天都習慣性三百六十度旋轉頭頸「鬆筋」,日前他連轉六圈後左上肢無力,認為是血脈未通,又反向轉了六圈,隨即全身癱軟。醫師診斷是「脊髓中風」,治療復健後目前已恢復八成。

「以後不敢了,告訴大家千萬不要這樣轉!」廖姓男子昨天現身說法,提醒和他有同樣習慣的民眾,小心不要轉傷了頸椎。頭份鎮為恭紀念醫院神經內科主任林日暉說,「脊髓中風」在臨床少見,他行醫十五年第一次收治到病例。

廖姓男子在消防器材業任職,工作須仰頭,脖子常感覺緊繃僵硬,幾年來他習慣三百六十度旋轉頭頸舒筋,而且要扭得聽到「卡、卡、卡」的聲音才過癮。

上月十四日下午他在工廠準備上工時,又習慣性做了一段頸部大扭轉,轉了六圈突感左上肢無力,認為是血脈未通,又反向轉六圈,結果雙腿也癱軟,連想拿起放在口袋裡手機的力氣都沒有,還好同事發現,十五分鐘後他被送到醫院,已經全身癱瘓。
 
廖姓男子接受頸脊椎核磁共振檢查後,林日暉發現他第三、四節頸脊髓有中風現象,再加上他「麻花式」扭轉頸部,致脊髓動脈內膜受傷,造成血管栓塞,是脊髓中風的主因。
 
林日暉表示,脊髓中風不至於致命,仍可造成終身殘障,許多人都有這種扭脖的習慣,其實隨著年紀增長老化,只能容許牽引式的動作,就是頭部前後或是稍往側邊,而且要慢速、輕緩的動作,切忌快速大動作。 

繞圈、仰頭、扭喀喀
   都不健康

不少人因感到脖子痠痛,以繞圓圈或搖頭晃腦來紓解不適,但專家指出,以脖子繞圈反而增加頸椎的摩擦,容易增生骨刺;正確的方法是縮下巴,或以頸部側彎的動作,就能紓解頸部疼痛。
 
物理治療師公會全聯會理事長簡文仁指出,人體的脊椎就像一節一節的竹子,而頸椎因承受頭部的重量,尤其是固定某一姿勢過久,脖子就會感到痠痛。對於有人以頸部繞圓圈的方式,或習慣讓脖子歪一側,甚至發出「喀」一聲,他認為,這都是不健康的方式。
 
簡文仁說明,人體的頸椎是彼此推疊起來的,若以繞圓圈方式來紓解痠痛,也許初期有效,但「此舉就如同一塊塊積木以三百六十度旋轉」,只會使得頸椎關節的周圍互相摩擦,一旦過度刺激,反而促成骨刺增生,提早造成頸關節老化。
 
至於刻意讓脖子歪一側,甚至發出「喀」的聲響,簡文仁表示,這種來自關節的聲音,有一說是關節腔囊內負壓現象,如同開香檳時瞬間「啵」一聲,也有一說是關節旁帶滑動的聲音。但他強調,這種以非自然的方式來扭轉頸部,就像有些人閒來無事會按指頭關節,事實上,它對骨頭和關節無異是一種刺激,「不值得鼓勵」。
 
另外,有人以為長時間埋首工作或讀書,在休息時以反方向的仰頭方式來緩解脖子痠痛,也是錯誤的作法。簡文仁說,由於頸部往後仰就會壓迫到椎動脈,這條掌管血液進到腦部的血管若受到擠壓,自然會影響腦部血液供應,「就像有人看天花板過久,頓時會感頭昏眼花」。
 
簡文仁表示,如果有人感到頸部痠痛,比較正確的紓解作法有三種,一是抬頭挺胸,縮下巴,則頸椎自然就拉直,一是輪流以頭部向左、向右側彎,以及低頭俯視的動作,三是聳聳肩的動作,這都可讓肩頸肌肉獲得自然伸展。
 

2008/03/01 聯合報】

 

碧人 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

置頂至101/3/1

履歷表,顧名思義,就是要讓人知道你的經歷與能力,所以履歷的呈現要以簡單明瞭為主。建議履歷表最好能自行製作,不要用坊間的「簡歷表」,因為簡歷太過簡單,而且彰顯不出個人特色。

因此,製作履歷表時,不需要找人做專業的或太過花俏的美術設計,也不建議套用網站所提供的既定格式。若要發揮美工長才,可以自行加工美化;若無美術長才,可以用坊間的彩色紙或有圖案的信紙來做變化,或者運用WORD的文字藝術師,將版面美化。但要注意的是:不可喧賓奪主,線條或圖案無須太多、太繁複,以免奪去評審的注意力,除非美工能力是你展現的重點。

履歷的呈現大致有兩種:條列式(標題通常要加大或變換字形以凸顯)、表格式。字數以1張A4為限,若有較多資料需要條列,也盡量不要超過2頁。

履歷依內容可分為下列幾類:

一、基本資料

包含:姓名、生日、電話(家用電話、公司電話、手機)、住址(戶籍住址、通訊住址)、EMAIL、即時通(MSN、SKYBE)、性別、部落格(含個人網頁)、興趣、專長、照片等。

紅字部分可視情況省略,興趣、專長若有值得寫的地方,亦可獨立成一大項。

二、學歷、經歷

學歷:通常從「小學」開始由小至大排列。

經歷:如社團經驗、打工(或工作)經歷、是否擔任幹部等。

    1.社團經驗:要寫出參與社團名稱、擔任職務、參與日期(如何時加入,何時離開)
    2.工作經歷:要依序寫出工作項目(公司名稱或工作地點)、擔任職務、工作時間(開始日期~離職日期)
   

三、個人成就(特殊表現)

含專業證照、特殊表現、個人創作等。

可條列競賽成果、擁有的資格或證照,若有需要的話,可於最後面附上證明書或創作成果。通常依取得順序先後排列。

    1.競賽成果:要註明比賽名稱、項目、年度(或屆別)、獎項。
    2.證照、資格:可註明證書序號、證照名稱、取得年度等。


注意事項:

履歷內容的詳略與否,端視你要投的對象為何。若是為了推甄而準備,事前要做功課,瞭解此科系重視的是什麼?同理,若是要找工作,也要對欲投履歷的公司文化或背景有些許瞭解,免得到最後你所條列的專長、證照等,不符合對方的需求,或顯得敷衍、不尊重對方,若真是這樣,就算投了履歷,也肯定石沈大海。


碧人  98.2.4初稿  98.2.14修訂

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2008/11/21【聯合報╱記者邱瓊玉/台北報導】

台北市教育局昨天舉辦全國高中國文教學研討會,不少國文教師認為學生的閱讀習慣太過放鬆,導致閱讀成效不彰;有教師建議藉由「讀報」和「寫眉批」方式,激發學生的閱讀與思考能力。

根據二○○六年針對全球五十七個國家所做的「學生基礎素養國際研究計畫」調查結果,台灣學生排名第十六,遠遠落後第一名的韓國及第三名的香港;提升中學生的國語文能力,成為教育的重大議題。

台北市教育局以「閱讀CEO」為主題,昨天邀請全國高中國文教師針對「閱讀教學」發掘創意教案。

北市大安高工國文教師林淑芬表示,對閱讀意願不高的學生,若是貿然要求閱讀,恐會引起反效果。她建議藉由「讀報」和「寫眉批」的方式,讓學生養成閱讀及獨立思考的習慣,再以班級共讀、班級圖書庫的方式建立同學間的共讀磁場。

北市中山女高教師莊溎芬建議參考韓國「晨讀十分鐘」,讓孩子自由選書,增加閱讀興趣,營造讀書氣氛;另外像香港的「課外閱讀課內化」也是不錯的策略,由教師帶領讀課外書,不再侷限於課本。

高雄中學教師蕭綺玉說,台灣學生的閱讀習慣太過於「放鬆、娛樂」,因此選擇書目也會「偏食」;她認為應培養學生「分析閱讀」,與作者對話、了解文章深層意義,而非強調閱讀的「量」,否則貪多不嚥,反而得不償失。蕭綺玉也建議,可以用「文學圈」的做法,鼓勵有興趣的學生組成小組,訓練閱讀思考能力。

北一女教師陳桂美則認為從文字閱讀延伸,捕捉生活中的聲色光影,是啟發學生思維及情感的重要關鍵;她主張以音樂、繪畫、電影、舞蹈等多元藝術為媒介,讓學生的閱讀跨越文字界限。

資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=13&f_SUB_ID=1259&f_ART_ID=161513

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2009/01/22  【文/嘉嘉老師】 (按:這是一篇前言。)

 不論任何考題,每回的試題中必定會有關於形、音、義的比較題;而大考科目,更是直接在考卷前三題便來個字音異同、字形改錯、同音異字的題目,一連串看來相近其實相遠,看來親切其實受騙的題目,讓同學們對於國字的形、音、義感到難以言喻的痛,連帶對國文也望之卻步了。

 有些同學索性來個大會串,只要看來像是兄弟姊妹的字音、字形便呼嚕呼嚕全吞下肚,沒有經過咀嚼的這些奇形怪物們最後又在考卷上作怪一番,換來一大堆圈圈叉叉之後,只好宣告失敗。

 有些同學努力背誦,背完又背、遮住再寫,只可惜要考的科目太多,要背的東西族繁不及備載,最後花費了心血和時間,卻只能無語問蒼天。

 有些同學不知從哪聽來的「偏方」,說是命題老師偏好 C 和 D 選項,於是他們將我們偉大的母語全部「中西合璧」,以每科一貫作業的方式全部劃上 C 和 D ,然後「盡人事,聽天命」等待老天給的奇蹟,只可惜奇蹟往往只出現一、兩次。

 這些同學們心底認為「國文不就是那樣嘛,寫起來超級順手,也明明很簡單,只可惜我總是公告答案的最後才恍然大悟而已。」他們又聽說「時間是最好的魔法師」。於是,最後他們決定將國文交給日積月累的時間,相信時間會換給他們滿意的成績,不過時間最後往往只換給他們「少壯不努力,老大徒傷悲」的古今共鳴。

 放眼曾經陪著大家度過年少青春的國文,也只剩下幾句還記得住、默寫過的課文,以及老師考過的幾個國學常識而已。同學們的國文在半放棄的狀態下,自然而然地低落了......。

 同學們最後訝異地發現:「國文」就像他們心儀的對象一般,看似近,其實遠,若即若離,難以掌控;「國文」又像他們的母親一樣,明明很瞭解,卻總是變化莫測;「國文」還像總沒有定案的零用錢,隨著成績起起伏伏。

 親愛的孩子們,你們對於國文的誤解,身為國文老師的嘉嘉都聽到了。

 親愛的孩子們,你們對於國文的愛恨,身為國文老師的嘉嘉也都注意到了。

 親愛的孩子們,你們對於國文的疑惑,身為國文老師的嘉嘉即將為你們解答了。

 在未來一一解答之前,身為第一線編纂題庫、研究題型的嘉嘉老師,必須先告訴你們「誤信偏方,將會遺害終身」的道理,出題的老師沒有所謂的 C 和 D 愛好,但我們會平均將 A 到 D 選項做個平衡的分配。不過,與其猜想選項的分配率,不如好好來研究國文比較符合經濟效益。

 而身為第一線的國文老師嘉嘉未來將努力地讓同學們瞭解—

 國文不是背誦,國文跟你的數學、理化一樣全部靠理解,而且它的解題不必靠公式,只要憑你原有的母語基礎就可以了。

 除此之外,既然國文是我們的母語,我們當然不必害怕它,也不必放它自然「風化」,而是親近它、活用它,然後在這個大家的國文都退化的年代,我們就有了成功的本錢,致勝的先機了!

 親愛的同學們,讓我們放棄國小時代的注音文,和只會被罵的火星文;讓我們一同找尋國文世界裡的桃花源,做現代的騷人墨客、文人雅士吧!

 ★嘉嘉老師部落格:http://blog.udn.com/bapew

資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=13&f_SUB_ID=1259&f_ART_ID=174074

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2009/02/02   【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

學生「品管」也要向下延伸,高中要有畢業資格考,國中也考慮實施統一會考,前提是不增加考試負擔,在國三最後一次段考統一命題,由教育部成立專責測驗機構,研發國中段考的測驗題庫,至於考試名稱還在研議。

教育部中教司官員表示,此一方案還需要送交升學制度審議委員會討論,而且必須跟國中基測轉型、高中免試入學方案併案討論,最快三年後、民國101年實施。

全國家長聯盟副理事長林文虎指出,升學制度審議委員會曾討論國中期末段考統一命題方案,與會者包括台北市、高雄市和桃園縣教育局長,都支持國中段考採取統一命題方式,因為標準化的命題,除了具鑑別度,也可供補救教學的依據。

林文虎表示,目前國中段考的難易度,有縣市及城鄉差異,造成學生程度落差很大。至少要同一縣市的國中生考同一份試卷,才能了解學生的學習程度,給予必要的協助。

據了解,縣市政府教育局對此方案表示支持,因為由教育部成立的測驗專責機構提供試題,可以減輕地方教育局各自命題的支出。

資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=175015

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2009/02/02   【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】 

考試制度將出現重大變革。教育部委託大學入學考試中心研究「高中畢業資格考」的可行性,調查結果顯示,「校內評量+學科能力測驗」最可行,但為兼顧「畢業門檻」功能,大學學測國文和英文,將加考高三上學期的範圍,一旦通過可望民國101年開始實施。

大考中心去年底對全國各高中進行問卷調查,提出六個「高中畢業資格考」實施方案,包括A案「維持現狀」、B案「校內評量+學校畢業考」、C案「校內評量+學科能力測驗」、D案「校內評量+學習成就測驗」、E案「校內評量+學力檢定測驗」、F案「全國會考」等,結果顯示,大多數高中老師支持採取C案,採計高中三年在校成績及學測成績,作為高中生畢業的門檻,最大的優點是,不增加學生的考試次數和負擔。

大考中心在研究案中指出,C案的缺點是,現行學科能力測驗只考高一、高二課程,因此如果採行C案,未來學測必須在考試日期不變的前提下,加考高三上學期的測驗範圍。因為高中95課綱或99課綱,高三只有國文、英文兩科是必修課,數學、自然、社會都是選修課,因此學測只有國、英兩科要加考高三上學期的課程。

大考中心也同時研究「語文表達能力測驗」 (簡稱「語表」測驗),建議比照國中基測,把目前的國文科作文,單獨成一個考科,分數採從「A+」到「C-」的三級、九等制。

大考中心發言人洪冬桂表示,多數高中國文老師支持這項測驗,認為可提升高中生語文程度,而且目前高中生都有考過基測作文的經驗,不致增加學生考試負擔。

洪冬桂表示,語文表達能力測驗結果,也可供大學校系招生的門檻之一,例如中文系除了設國文學測級分的門檻,也可要求「語表」成績要「A-」以上。

教育部高教司表示,高中畢業資格考規畫案,需先提交升學制度審議委員會及高等教育永續發展委員會召開聯席會討論後才能定案。由於涉及學測升學考試的變革,依照慣例需在公布後三年、最快民國101年才可望實施,即今年國三升高一的學生開始適用。

資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=175016

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2009/02/10      【聯合報╱記者張錦弘/台北報導】

「去年某一天,我半夜發高燒,母親背起我就往醫院跑,她一直跑,一直跑,跑到天亮才找到一家醫院,我趴在她的背上…看到汗珠一顆顆從她的頭上冒出來,濕透了她的衣服,我當時覺得這一刻真美。」

距第一次國中基測只剩3個月,很多高中申請入學已訂出寫作測驗門檻,閱卷老師提醒想拿高分,一定要緊扣題目、取材豐富,且言之成理,胡亂抄襲連續劇誇張情節,可能弄巧成拙,還不如發自真情,從日常經驗著手。

例如上述這段文章,是去年國中基測寫作試卷,題目「那一刻,真美」,文中有許多疑點,如未交代考生住在哪個窮鄉僻壤,媽媽要背他一整夜才能找到醫院?媽媽拚了老命背他送醫,這一刻為何真美?若無真實生活經驗,只是套用常見的小說或連續劇情節,有時反而缺乏說服力。

中華語文教育促進協會最近舉辦寒假國中寫作營,有基測閱卷經驗的高中老師教導學生必勝絕技。

已退休的中山女高老師段心儀指出,除了錯字、錯用成語、文句不通等通病要避免,考生最常犯的錯誤是文不對題,或審題不夠精確,例如考「那一刻,真美」,要寫的是「那一刻」,而非一天或更長的時間,且要寫出美的所在,不能囫圇吞棗。

例如上述母親背兒子送醫一文,看到母親汗流浹背,若要說那一刻很美,就要說明母愛的偉大,不能跳接。段心儀提醒考生,作文題目要看清楚,不要看錯字,把「節日」看成「節目」;不要會錯意,讀書甘苦談,不能只談苦;且要洞悉題目內涵,寫「體諒別人的辛勞」,能提到自己的感謝與回饋最好。 

除了扣緊題目,還要有豐富的素材,及首尾一貫的篇章結構。中山女高老師莊溎芬指出,現在的學生感受力較弱,生活經驗少,作文內容易流於貧乏,描寫不夠細膩,也難拿高分。


資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=176500

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


1.
人生如戲,只是不能重來,人生這場戲沒有劇本,也沒有導演,戲的走向全憑自己決定,可以演的多彩多姿,讓觀眾拍手叫好,票房升高,也可以演的零零落落,無高潮迭起、令人心情如坐雲霄飛車的刺激感,好壞掌握在我們的手心。精采的人生讓人歷久彌新,至今仍無法忘懷;平淡的人生總容易被遺忘,也容易留下缺憾,我們何不把人生這場卡司強大,砸重金拍攝的大戲演好呢?努力扮演好自己的角色,因為隨時都有人在評論你的「演技」是否精湛。做好自己,人生大戲才可以完美的落幕。9710421王雅莉)

2.
所謂「人生」,即是人們來到世間上的意義,必須充實它、挑戰它。我們的人生就像是ㄧ輛四處行駛的公車,經過無數個站牌,去過無數個地方,但是,你可以選擇停靠哪一站,就像是我們可以選擇過怎樣的生活,和什麼樣的人來往。你可以盡情飆車,也可以慢慢的走;可以超速,也可以停車,因為「人生」是我們能夠掌控的,酸甜苦辣都是視自己的心情而定,所以,我認為人生就是自己想要的生活。 9710435黃睿昱)


3.
人生就像是扭蛋機,裡頭蘊含著許多意想不到的驚喜,有的令人愉悅,有的則令人感到失落。在人生的旅途上,就像要把扭蛋轉出來前,都懷著既興奮又期待的心情,等待著結果。但在那之前,你永遠不會知道結果,也許剛好是你最希望得到的那一個,也許是你已經抽過很多次的也說不定。人生也是一樣的,我們不可能預知到下一秒會發生的事,但只要腳踏實地,摔倒了又何妨呢?最後,一定都會達到自己的理想(9710439廖俞甄)

4.
人生像什麼?像夢?像河流?我覺得是美術課時發的一張空白圖畫紙。在我們出生時,是一片空白。慢慢的,我們有記憶了,就在圖畫紙上勾畫出簡單的線條。慢慢的,我們有想法了,就在圖畫紙上會出複雜的圖形。慢慢的,我們有行動了,就在圖畫紙上突出美麗的色彩。完成後,送出你的作品,就在你死亡的那一刻。這時你就會發現,有人的圖畫紙是五彩繽紛;有的人單調乏味。(9710434黃美慈



碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2008/11/20    【聯合晚報╱記者姜穎╱台北報導】

「爸爸、媽媽別偷懶!」不少中小學生家長反映,國文修辭考題「太難」,連大學畢業的家長都看不懂。但國文老師鼓勵家長,修辭是培養孩子文章賞析的能力,不可或缺。家長可上網自修修辭學知識。此外,大學學測將屆,國文老師也提醒,不分科目,「閱讀考題的能力」是決勝關鍵。

不少中小學生家長反應,孩子的國語文科目中「修辭」考題偏難,「頂真、借代、排比、對偶」常讓大學畢業的家長都傷透腦筋。今天參與全國高中國文教學研討會的國文老師建議家長,可上網自修修辭學,概念並不難掌握,家長只要瞭解了原則性的技巧,就能輕鬆幫助孩子。國文老師表示,修辭是幫助學生賞析文章的關鍵,不要有排斥的心態。

至於即將登場的大學學測,高中國文老師范老師表示,近年來,各種升學考試,不分科目的出題趨勢,都是「閱讀導向」,考題只考簡單的原理原則,但學生若看不懂冗長的題組考題,就會失分。因此,閱讀可說是各類考試的核心要素。

范老師建議學生,應該普遍、廣泛的閱讀,只要閱讀的不是暴力、色情的不良內容,各領域的書籍都可涉獵。但他也提醒中學生及家長,漫畫屬於跳躍、圖象的思考,與文章的結構性思考不同,不應只看漫畫。

資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=161462

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 2009/02/13      【聯合晚報╱記者謝鎔鮮╱台北報導】

大學學測落幕,推甄、申請接踵而來,面試成了阻礙夢想的最大魔王關卡。各科系教授均提醒考生面試「誠實為上」,別吹噓自己能力。外文系教授建議多練習外語論述能力,展現獨立思考、積極創意;理工系教授則提醒,理工組科系名稱五花八門,考生備審資料可別寫錯,不然犯了大忌,等於白繳報名費。

政治大學英文系教授陳超明指出,在外文學院擁有出國經驗會加分,但不會偏厚有錢出國留學的孩子。對於口試,陳超明指出,主要測試考生「基本語言能力」和「獨立論述能力」。

台灣大學生物環境系統工程系教授張文亮指出,理工科系很少考高中生專業能力,教授多從學生備審資料的自述專長下手,學生不要瞎掰,口才不好也無妨,只要有扎實準備,身經百戰的教授均看得出來。張文亮表示,參加推甄、申請考試前,高中生要先蒐集資料,瞭解科系課程和發展重點,力陳自己「申請動機」;二為表達自己人生發展方向,是否跟該系方向符合。

他建議,考生可放輕鬆但別衣衫不整,可穿著校服、皮鞋參加面試即可;有的考生提供書面和POWERPOINT兩份備審資料,方便教授閱讀,但考生講解時要注視教授,展現熟悉度,別頻頻回頭看POWERPOINT。

資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=177437

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2009/02/13 【聯合晚報╱記者姜穎、邱瓊平╱台北報導】

學測成績即將揭曉,考生開始準備推甄與申請入學的書面資料及面試。「自傳很重要!」高中老師建議考生,自傳內容一定要表達強烈就讀意願;讀書計畫則建議分三階段書寫。各校也準備五花八門的課程,雕塑、素描、電腦繪圖,就為第二階段考試。

南湖高中輔導主任龔靖淳表示,興趣、特殊專長、人格特質是推甄申請重要關鍵,該校去年有學測55級分,成績並不特殊的學生申請上政大新聞系,就是特殊專長與人格特質勝出。龔靖淳認為,出色的自傳與讀書計畫很重要,會決定面試委員發問的方向。

「為什麼要選你!」考生應分別就家庭背景、求學經歷、特殊成就、讀書計畫、未來生涯規畫,環環扣緊申請校系,傳遞出強烈就讀意願。龔靖淳建議考生,不要只說好話,失敗經驗所帶來的影響,也能吸引面試委員目光。

選才赫偉輔導顧問胡天爵指出,考生自傳可多寫高中三年生活,切勿從出生寫起。讀書計畫則要說明未來四年大學生活的目標,可分成近程、中程和長程撰寫,或分為三部分,包括課程學習規畫、其他能力進修與課外活動等。

為準備推甄、申請的第二階段考試,各高中準備多元課程因應。例如,建國中學的「生活科技」課程,課程作品可作備審資料。由於台大牙醫系指定項目要考雕塑,中山女高開設雕塑課程,學生練習雕刻肥皂等素材模擬,也有人自修素描課程。

龔靖淳表示,為準備二階段面試,學校會訓練學生合宜的敲門、就座、應答、手勢等儀態;考生從頭髮到鞋子,均經老師審核。龔靖淳表示,學生衣著需衡量選擇科系的性質,企管、法律等科系,衣著宜正式端莊。部分設計、傳播科系強調個人特質,衣著就代表著個人,彈性較大。考生要先瞭解各校系的特殊要求。

各校也準備模擬面試,北一女中輔導主任王蕙蘭表示,為真實反映面試實況,校方還請來在大學任教的家長及校友擔任模擬面試委員,讓學生練習。

資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=177435

碧人 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1 2